A Filosofia Da Sociedade Uniasselvi

COMO ELABORAR UM PAPER Acadêmicos Professor-Tutor Externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Código da Turma) – Prática do Módulo I dd/mm/aa RESUMO Com os tempos atuais cada vez mais a preocupação social vem aumentando. A forte influência dos consumidores conscientes fez com que as empresas se preocupassem não somente com seus produtos, mais também com sua imagem perante a sociedade.Com o objetivo das empresas criarem uma imagem positiva se criou o Marketing Social

A ÉTICA NA ATUALIDADE Prof. Janes Fidélis Tomelin Prof. Norberto Siegel Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Filosofia RESUMO Atualmente, a ética tornou-se um ponto de referência para a sociedade brasileira, que vem sendo cada vez mais almejado por todos, em meio a crises no nosso país e, principalmente em meio a tantas falcatruas que ocorrem na política e até mesmo na rua todos os dias, os indivíduos acabam esquecendo ou até perdendo os valores que são…

DIRETRIZES E REGULAMENTO DE ESTÁGIO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM SEGURANÇA NO TRABALHO 2010/2 Editora Grupo UNIASSELVI 2012 DIRETRIZES E REGULAMENTO DE ESTÁGIO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM SEGURANÇA NO TRABALHO 2010/2 Indaial 2012 SUMÁRIO 1 DIRETRIZES BÁSICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO CURRICULAR . 4 1.1 INTRODUÇÃO ............................................................................................................... 4 2 ESTÁGIO CURRICULAR .................

SOCIOLOGIA NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DO DIREITO: Qual sua importância? Acadêmicas: Caroline de Castro Kaliane Graf Teixeira Taís Luzzi Parabala Prof. Paulo César dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Direito DIR24 25/10/2013 RESUMO Por meio desta pesquisa, busca-se analisar a importância da sociologia na vida do profissional do direito. Desenvolvida a partir de leituras de artigos científicos disponibilizados através de fontes seguras, tais como Scielo e…

EDUCAÇÃO NA GRÉCIA ANTIGA Educação Espartana Valdecir José Schappo Prof. Rakel de Queiroz Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de História (HID 0257) – História da Educação 09/11/2012 RESUMO Este trabalho discorre sobre a educação grega com ênfase na educação espartana. Como era realizada a educação espartana e seus princípios morais. Na Grécia antiga a educação tinha como principal objetivo a formação do cidadão, sendo que as cidades-estados tinham…

SÓCRATES Evertom Waltrick da Silva Ana Paula Lisboa Ataíde Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI História (GED-0078) – Prática do Módulo I 20/jul/2011 RESUMO Nascido em Athenas Sócrates no ano de 470 A.C. filho de um escultor e uma parteira foi casado com Xantipa, após ter ouvido sua voz interior passou a viver humildemente com sua mulher e filhos. Não deixou nada de seus pensamentos ou feitos escritos, o que tem são apenas depoimentos de seus…

ROMANA Acadêmico: Ismoldo Alves de Oliveira Professor-Tutor Externo: Ivo Guindani Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em história (HID 0188) – Prática do Módulo III 03/07/2012 RESUMO As civilizações gregas e romanas nos deixaram uma grande herança, que pode ser identificado na política, no esporte, na arte, na filosofia, na ciência, na arquitetura, no teatro, na escrita e na religião. Ainda hoje vemos a influência dessas civilizações, um…

A INTERDISCIPLINARIDADE EM SALA DE AULA Rúbia de Cássia Alexandre Couto Profª. Regina Ballmann Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0227) – Módulo III Práticas Educativas 10/12/2011 RESUMO A Interdisciplinaridade investiga uma intercomunicação entre as diversas disciplinas. Busca novos ajustes dentro de um mesmo grupo de informações. Nessa edificação do saber a união das ciências não garante o seu perfeito cumprimento. Neste…

A EDUCAÇÃO ROMANA Autores Maiara Barbosa Pereira Prof. Orientador Silvana Scarpatto Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Letras (LED0180) – Prática Módulo I. 16/06/2013 RESUMO Roma foi o berço da língua Latina, e seus derivados (italiano, francês, português, espanhol, etc.), sendo assim ainda temos muitas heranças vindas de Roma. A educação em Roma era baseada na família, no sexo (masculino e feminino) e no estilo de vida de cada família.

MODERNIDADE E PÓS MODERNIDADE Carla Fernanda Michels Julio Cesar Santos Victoria Rech Barro Prof. Vilmar Urbaneski Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Comunicação Social – Publicidade e Propaganda (PEP12) 25/06/2013 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1 MODERNIDADE A Modernidade ficou conhecida como a Era que procedeu a Idade Média, ou Era Medieval, e consolidou-se principalmente após o inicio da Revolução Industrial e é relacionada com o desenvolvimento do…