A Filosofia Da Sociedade Uniasselvi

O MOVIMENTO DE RECONCEITUAÇÃO DO SEVIÇO SOCIAL Aluno Profª. Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Serviço Social|Bacharelado (XXXXX) – Prática do Módulo II RESUMO O objetivo é esclarecer qual o novo papel do assistente social na sociedade após o movimento de reconceituação do serviço social que se iniciou na década de 1980, revelando através do materialismo histórico dialético as diferentes funções que o profissional submeteu, enquanto inserido no…

O MÉTODO PAULO FREIRE Autor Ivete Dias Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (0440) – Paper Capacitação Docente 13/12/14 RESUMO Paulo Freire é um dos célebres pensadores do século XX, sua vasta obra permite, aos seus leitores, um aprendizado com bases progressistas. Freire leva educadores, formados e em formação, a pensar a educação de uma maneira que vise o ser humano efetivo na construção de sua existência, se conhecendo como ser que não tem sua vida…

ÉTICA NA ENGENHARIA Osmar Cota Norberto Siegel Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Engenharia Mecânica (EMC13) – Filosofia 01/0911/2013 RESUMO As engenharias estão intimamente ligadas às ciências em geral. São os diversos ramos da ciência que dão suporte ao trabalho dos engenheiros no dia a dia. Um dos grandes dilemas da humanidade atualmente é definir até que ponto a ciência pode ir para a obtenção dos resultados desejados. Qual é o papel das engenharias na

AS INFLUÊNCIAS IDEOLÓGICAS NA ECONOMIA Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso/Gestão de Tecnologia da Informação (Turma – GTI0115) - Prática Módulo 1 03/11/2014 RESUMO Objetivamos com este estudo, tentar entender com maior clareza, mas em uma visão geral, as ideologias como fator a ser analisado quando do estudo do controle dos indicadores econômicos. Ao constatarmos as influências nas políticas econômicas, geradas pelas ideologias que permeiam os…

SISTEMAS HOMEM-MÁQUINA. Anderson Dela Justina Fernanda-Tutor Externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (segurança do trabalho 0242) – Prática do Módulo I 09/12/2013 RESUMO Em nossos dias, surge uma tendência a qual identifica-se como o estágio de união entre o homem e a máquina. Inventariando a história da técnica a partir da Grécia Antiga podemos encontrar o conceito de téchné

FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃO OBRIGATÓRIA E OPTATIVA Acadêmico Leno de Oliveira Cavalcante Professora-Tutor Externo Edvânia Santos Correia Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas (BID0178) – Prática do Módulo II 27/04/2012 RESUMO Na trajetória da Filosofia como disciplina curricular no ensino brasileiro, observa-se que sua presença ou ausência é definida de acordo com o momento político e os interesses econômicos do país.

Costa Prof. Orientador Claudia Bicalho Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação (PEDAGOGIA) – Prática Módulo ... 06/04/2012 1 TEMA Na antiguidade, a cidade-estado grega de Atenas destacou-se nas áreas de artes, teatro, literatura e outras atividades culturais. Desta forma, a educação ateniense refletiu os anseios e valores desta sociedade. 2 OBJETIVOS Conhecer as características…

MODERNIDADE E PÓS-MODERNIDADE Eduardo José Moser Lory Katherine Frahn de Mattos Viana Oséias Buse Vilmar Urbaneski Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Engenharia Elétrica e Produção – Sociologia 03/05/13 RESUMO O resumo deve ter um parágrafo de, no máximo, 250 palavras (aproximadamente 15 linhas), sem recuo na primeira linha. Use espacejamento simples, justificado, tamanho 12, itálico. O resumo deve apresentar o objetivo geral da pesquisa, o método…

psicologia da educação e da aprendizagem no Brasil contemporâneo, uma breve história. Ironildo Ramos dos Santos Maria dos Santos Carneiro de Oliveira Profa. Orientadora: Silvia Karla Almeida dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em História Turma HID0329 02/06/2014 2 Resumo: A psicologia da educação e aprendizagem no Brasil vem sendo elaborada nestes pouco mais de 500 anos, têm como base na psicologia da educação a…

IMPACTO TECNOLÓGICO DA INFORMAÇÃO NA SOCIEDADE Marcelo Pereira Martins Maristela Guglielmi Medeiros Mônica Da Rosa Schlickmann Tais Leandro Prof.: Vanderlei da Silva Mendes Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Filosofia – Turma: FIL0028 – Prática do Módulo III 13/112014 RESUMO A sociedade contemporânea apresenta novas condições de interação. Um novo formato de receber e transmitir conhecimento. As pessoas na atualidade encontram com muita mais facilidade, eficácia e…