A Figura Do Bom E Mau Civilizado

filosófica, por criaturas lúcidas, equilibradas, conscientes de suas possibilidades e seus limites, conhecedoras das exigências do processo científico. Fora dessas condições só poderemos desfigurar a doutrina e ridicularizá-la aos olhos das pessoas de bom-senso e culturalmente capacitadas. Este livro não é nem pretende ser considerado como um tratado de mediunidade. Longe disso, é uma exposição dos problemas mediúnicos por alguém que os viveu e vive, orientando-se nos seus meandros pela…

próprio saber - o que constitui estas práticas em objecto, é simplesmente a negação do reconhecimento pelo Estado e seus organismos. Esta abordagem implica a criação do ‘outro’ pelo não saber, pela sua inclusão no mundo natural, e exclusão do mundo civilizado (Liengme, 1844-1894, Maugham, 1906, Pina, 1940, Silva Tavares, 1948, Santos Reis, 1952). Os conhecimentos sobre os saberes e práticas terapêuticas vão sendo decompostos em função da sistemática classificatória da ciência moderna.…

................ 14 2.3 LEITURA DE TEXTO VERBAL ........................................................................ 16 2.4 A LEITURA DE TEXTO NÃO-VERBAL ............................................................ 16 2.5 LEITURA DE FIGURAS E PAISAGENS .......................................................... 17 3 A LEITURA É ALIADA À LITERATURA ............................................................. 19 3.1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL ...........................

Muhuraida 1.2: O Uraguay, Caramuru e Muhuraida: a tradição épica para uma fundação ficcional do Brasil 1.3: Sobre o herói de Muhuraida: vários heróis, nenhum herói? Cap. II – Muhuraida e a Amazônia épica 2.1: Uma Amazônia primitiva: o Mura como o “mau selvagem” 2.2: A guerra justa contra os Mura: barbárie e civilização na selva 2.3: O “triunfo da fé” na conversão da feroz nação Mura: a política pombalina e os jesuítas na Amazônia do século XVIII Cap. III – Outras margens: o…

apenas cento e cinqüenta anos atrás, médicos eram estes charlatães que iam às feiras e arrancavam dentes, executavam curas maravilhosas, etc., e esta atitude ainda prevalece em certa extensão na profissão médica, nos dias atuais - os seres humanos são maus, em todo lugar! Em análise devemos ser muito cuidadosos para não assumir que sabemos tudo sobre o paciente ou que sabemos a saída de suas dificuldades. Se o médico diz a ele o que pensa que é o problema, ele segue as sugestões do…

Brasileiro; 2) * SUMÁRIO Um livro com dois objetivos – Freitas Nobre 3 A Imprensa e o Dever da Verdade Legítima defesa 18 O Orador e seus auditórios 18 O grande criminoso 20 Segredo e mentira 20 A imprensa 21 Do ótimo ao péssimo 22 Mau governo, má imprensa 23 Maus exemplos 24 Irresponsabilidade 24 Imprensa e presidencialismo 25 O pior messalinismo 25 Rascas na assadura 26 Confessos 27 Consciências obliteradas 28 O código penal 29 Ainda a confissão 29 O juízo dos corruptores…

Recife ou nos seus arredores, de santos, da própria Virgem, do próprio Senhor Bom Jesus até a simples soldados, embora nenhum tenha se tornado arremedo sequer de Joana d’Arc: a não ser que se queira idealizar a este ponto o herói demasiadamente humano que foi Fernandes Vieira. Há hoje no nosso país, como em outros países, quem não se sinta nunca só mas sempre acompanhado por anjos da guarda ou por espíritos de mortos bons ou de demônios, amigos ou inimigos. Será ou não uma forma de…

dominação espanhola | 41 Os espanhóis e os signos | 41 A escravidão gerada pelo colonialismo | 42 O indígena como o “alien” (estranho) para os espanhóis | 43 Diego Durán e a cultura asteca | 43 Bernardino de Sahagún | 44 Onde estava o povo civilizado? | 45 Conquista do Brasil: historiografia e educação | 49 O conflito entre indígenas e portugueses | 49 A conquista e a proteção da “Nova Terra” | 50 A história dominante nos livros didáticos | 51 O educador e o ensino crítico |…

dominação espanhola | 41 Os espanhóis e os signos | 41 A escravidão gerada pelo colonialismo | 42 O indígena como o “alien” (estranho) para os espanhóis | 43 Diego Durán e a cultura asteca | 43 Bernardino de Sahagún | 44 Onde estava o povo civilizado? | 45 Conquista do Brasil: historiografia e educação | 49 O conflito entre indígenas e portugueses | 49 A conquista e a proteção da “Nova Terra” | 50 A história dominante nos livros didáticos | 51 O educador e o ensino crítico |…

medicamente as mentalidades. Extinguiu das casas e colégios a violência punitiva dos castigos físicos coloniais. Criou a figura do indivíduo contido, polido, “bem educado”, cuja norma ideal é o comportamento reprimido e disciplinado do gentleman, do petit-bourgeois europeu. Mas, às custas de uma crescente tendência à autoculpalização, que se tornou a marca registrada do sujeito “civilizado” e aburguesado. Do sujeito forçado a exercer um autocontrole tirânico sobre si mesmo. Do sujeito…