Avaliação precoce

PERCEPÇÂO DOS PAIS FACE À AVALIAÇÃO DAS PRÁTICAS DE INTERVENÇÃO PRECOCE NA INFÂNCIA Trabalho realizado por: Índice Índice 2 Introdução 3 I - Papel da Família na Intervenção Precoce 3 II - Satisfação das Famílias em Intervenção Precoce 4 Conclusão 5 Bibliografia 5 Referencias Legislativas 6 Introdução A Intervenção Precoce em Portugal começou a “ganhar asas” no inicio dos anos 80. No séc.XX em Portugal como em outros países da Europa, questões relacionadas com o desenvolvimento infantil tornou-se um dos assuntos de interesse governamental e público, principalmente no que diz respeito a crianças com incapacidade ou em risco. Em Portugal a Intervenção Precoce foi regulamentada em Outubro de 1999 através do Despacho Conjunto 891/99, que teve como objectivo inicial recolher dados sobre as praticas existentes e de que modo estas poderiam ser organizadas para que se tornassem num serviço de qualidade. Uma das definições de Intervenção precoce, foi criada em 1985 por Dunst, e este diz-nos que: A Intervenção precoce é uma forma de apoio prestado pelos membros das redes sociais de suporte formal e informal, dirigida às famílias de crianças em idades precoces (de um modo geral, do nascimento aos 3 anos de idade) e que vai ter um impacto directo e indirecto sobre o funcionamento dos pais, da família e da criança. Esta como todas as outras definições identificam a criança como um todo, e acreditam que a intervenção deve ser dada de uma forma global,…

EFICÁCIA DE UM PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PRECOCE COM BEBÉS PRÉ-TERMO Índice Identificação Artigo . ………………………………………………………………..…2 Apreciação da estrutura geral ……………………………………………………….…3 Explicitação do assunto abordado ………………………………………………….….3 Síntese da posição expressa pelo autor ao longo do capítulo e apresentação critica ….4 Bibliografia ………………………………………………………………………….....10 EFICÁCIA DE UM PROGRAMA DE INTERVENÇÃO…

Práticas na intervenção Precoce Como podem os pais lidar com uma criança com deficiência Nota introdutória As problemáticas ligadas às crianças e aos jovens têm vindo, cada vez mais, a assumir um carácter prioritário na actuação da Fundação Calouste Gulbenkian, que pretende contribuir para promover o desenvolvimento equilibrado das crianças, sobretudo daquelas que se encontram em situações de risco social e pessoal. Assim, a intervenção através de projectos-piloto inovadores,…

Práticas Recomendadas em Intervenção precoce: O Trabalho em Equipa. Em Portugal defende-se, cada vez mais, a existência de práticas de Intervenção precoce cuja organização da intervenção assente em equipas, favorecendo-se a criação de sinergias, de forma a prestar um serviço o mais eficaz e eficiente possível. Assim, será de todo o interesse que a intervenção precoce seja dinamizada a nível nacional, regional e local, de forma a facilitar o aparecimento de equipas constituídas por…

Autor: Thayná Conceiçao Barbosa Resenha-Crítica sobre o texto: Prática do Psicólogo em Intervenção Precoce na Saúde Materno-Infantil. Intervenção Precoce e Perspectivas dos Psicólogos Sobre sua Importância No texto, Prática do Psicólogo em Intervenção Precoce na Saúde Materno-Infantil, de Cunha e Benevides(2012), trata sobre o estudo descritivo- exploratório, realizado em seis unidades de referência materno-infantis de gestação de alto risco, do Rio de Janeiro. Onde, nessas unidades,…

e funções da Intervenção Precoce (IP), com este trabalho pretendemos, fazer a exposição de um caso prático de uma criança acompanhada pela IP, bem como uma reflexão global acerca da importância da intervenção nos diferentes contextos da nossa sociedade actual. A IP é um conjunto de intervenções de cariz médico, educacional, psicológico e social que se dirige à criança, à família e ao seu contexto envolvente. Assim, a IP tem como destinatários crianças até aos 6 anos e suas…

Avaliação de programas de intervenção precoce Debruçando sobre as problemáticas da intervenção precoce, verificamos que há um caminho longo a percorrer para alcançar as metas desejadas. Visto que ainda existe uma serie de incongruências que não facilitam aliar a teoria à prática nomeadamente a falta de legislação adequada a área de intervenção precoce. Inicialmente, o modelo tradicional era centrado na criança e só posteriormente deu-se importância à participação da família,…

Departamento de Educação Especial e Reabilitação Estágio Curricular em Intervenção Precoce Relatório Final de Estágio Discente: Nuno Reixa, n.º 8686 Coordenação por: Prof. Doutora Teresa Brandão Ano lectivo: 2008/2009 Relatório Final de Estágio 2 “O Essencial é invisível aos olhos” In: “Le Petit Prince” de Antoine de Saint-Exupéry Faculdade de Motricidade Humana – Departamento de EER Estágio em Intervenção Precoce Orientadora: Prof. Doutora Teresa Brandão Estagiário: Nuno Reixa…

Resumo: Dimensões transdisciplinares do trabalho de equipe em intervenção precoce - Vítor Franco O presente artigo aborda a importância da transdisciplinaridade na atenção a educação da criança principalmente nos primeiros anos de vida. O modelo mais comum de atendimento a crianças com deficiência, é o encaminhamento a especialistas que por sua vez encaminham a outros e a “caminhada” se torna longa, fazendo com que a criança seja enxergada apenas por sua patologia ou perturbação ao…

7298 Decreto-Lei n.º 281/2009 de 6 de Outubro Diário da República, 1.ª série — N.º 193 — 6 de Outubro de 2009 Assim, o sistema de intervenção precoce deve assentar na universalidade do acesso, na responsabilização dos técnicos e dos organismos públicos e na correspondente capacidade de resposta. Deste modo, é crucial integrar, tão precocemente quanto possível, nas determinantes essenciais relativas à família, os serviços de saúde, as creches, os jardins-de-infância e a escola. Para…