A Expressão Linguística E O Seu Contexto De Produção E Ve

RELAÇÃO ENTRE OS DIVERSOS TIPOS DE VARIAÇÃO Apresentamos fatores geográficos, históricos, sociais e estilísticos como geradores de transformações e criação de novos falares dentro do território nacional. As diferentes modalidades de variação linguística não existem isoladamente, havendo um inter-relacionamento entre elas: uma variante geográfica pode ser vista como uma variante social, considerando-se a migração entre regiões do país. Observa-se que o meio rural, por ser menos…

ANAIS DO XV CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA GRAMATICALIZAÇÃO DO ITEM AÍ: UMA ABORDAGEM MUTLITFUNCIONAL Edvaldo dos Santos Pereira (UEFS) edspereira1@gmail.com Josane Moreira de Oliveira (UEFS) josanemoreira@hotmail.com 1. Introdução A língua portuguesa ou qualquer outra língua natural, como se sabe, condensa uma série de construções que são fruto de uma ampla diversidade de utilização funcional, o que a remete a uma característica bastante dinâmica de…

referente a um determinado tema. Escolhemos trabalhar com “condições de produção de sentido”. O sentido de um “texto” geralmente é confundido com o significado do “texto”, apresentamos agora uma “definição” para os dois: Sentido e significado têm sido tomados como termos diferenciados, mas relacionados. Sentido tem sido concebido como algo pertencente ao universo pessoal do indivíduo, mas compartilhado dentro do contexto de interação; enquanto significado tem sido…

Comunicação Expressão Profª. Dra. Débora Mallet Pezarim De Angelo O homem e sua interação linguística com o mundo Introdução Os estudos desta unidade apresentam conceitos importantes para vários outros temas estudados no curso de Comunicação e Expressão (conceitos de signo, ícone, índice, símbolo, as funções da linguagem). Estuda ainda outros temas importantes para entendermos melhor as situações de comunicação e pensarmos em como produzir nossos textos e organizar nossa…

fenômeno da variação linguística. Escolher uma resposta. a. As variedades que se diferenciam da variedade considerada padrão não devem ser vistas como imperfeitas, incorretas e inadequadas. b. A variedade linguística usada num texto deve estar adequada à situação de comunicação vivenciada, ao assunto abordado, aos participantes da interação. c. A variação linguística consiste num uso diferente da língua, num outro modo de expressão aceitável em determinados contextos. …

transposição dos conhecimentos produzidos pela academia para a escola, especificamente as contribuições que a Linguística Sistêmico-Funcional tem a oferecer no que diz respeito ao trabalho com a gramática. Com base na Linguística Sistêmico-Funcional de Halliday (2004), investigamos como os processos interacionais organizam a linguagem e como lhe conferem significado. Palavras-chave: gramática, linguística sistêmico-funcional, ensino de língua materna. Introdução A linguagem verbal…

observado algumas práticas de professores de Língua Portuguesa e não poderia ser diferente os comentários dos alunos, o professor perdeu o foco de ensino da disciplina Língua Portuguesa. Os PCN’s(1998) propõem práticas de leitura, reflexão linguística e produção textual, mas muitos professores não sabem como trabalhar essa proposta dos PCN’s, alguns professores apenas sentam na sua mesa e mandam os alunos abrirem o livro na página tal e fazerem as atividades. Atividade de quê? Qualquer…

fundamental para a prática pedagógica do professor. No cotidiano educacional, o contexto sócio-histórico orientou as concepções de linguagem que nortearam, coerentemente ou não, o fazer pedagógico de docentes. Com os avanços dos estudos linguísticos, a necessidade de se adotar uma perspectiva teórica adequada para as práticas de linguagem tornou-se imprescindível e essencial. Os territórios limitados pela Linguística são movediços e requerem do pesquisador uma postura teórica sólida e…

ensino da língua materna, no sentido de destacar alternativas didático-pedagógicas que dialoguem com as competências, habilidades e saberes desses aprendizes da EJA. Palavras- Chaves: EJA e Ensino de língua portuguesa- Metodologia -Leitura – produção de texto. INTRODUÇÃO : Neste artigo, a pretensão é mostrar como os educadores devem ensinar a ler e compreender textos, usando processos metodológicos exclusivos e inovadores que possibilitem aos sujeitos a ampliação…

crítico, e as ideias advindas das teorias de novos letramentos e multiletramentos (COPE; KALANTZIS, 2000; LANKSHEAR; KNOBEL, 2003), vem, nesse contexto, constituir proposta pedagógica capaz de apontar alternativas para a reconstrução da identidade desse aluno que se quer cidadão. O letramento crítico e a abordagem comunicativa parecem, nesse contexto, abrigar algumas das respostas para que possamos nos aproximar de uma política nacional viável para o ensino de línguas estrangeiras.…