A Estimulação Precoce Da Criança Com Surdez

língua. O ser humano, quando criança, inicia a sua fase de desenvolvimento da linguagem por imitação do som depois do balbucio quando aparecem as primeiras palavras. Já a criança que nasce surda pode ter as mesmas possibilidades intelectuais e habilidades do aparelho fonador de uma criança ouvinte, porém não pode reproduzir os sons que não ouve. Não possui experiência ou imagens mentais auditivas que possam recorrer e com isso a descoberta e o diagnóstico precoce são muito importantes,…

Cecília Augusto Maquichone Elísio Eusébio Wayson Mecuanda Jaime Novêncio Jacinto Chicuava Rafael Manuel Estudo de Uma Criança Com NEE Auditiva Licenciatura em Ensino de Química Universidade Pedagógica Lichinga 2014 Armando Raul Manuel Cecília Augusto Maquichone Elísio Eusébio Wayson Mecuanda Jaime Novêncio Jacinto Chicuava Rafael Manuel Estudo de Uma Criança Com NEE Auditiva Trabalho de pesquisa da Cadeira de Necessidade Educativas Especiais, a ser apresentado ao…

desta deixando de lado pré-conceitos e abrindo-se a pluralidade. Conhecer a história e as filosofias educacionais para o povo surdo é um dos passos primordais para analisarmos criticamente as consequências de cada filosofia no desenvolvimento das crianças, assim como a forma como os surdos fora tratados ao longo do tempo. Foi predominante na antiguidade a visão negativa do surdo como aquele que não pode ser educado. Mais além, eram vistos com piedade e compaixão, como castigados pelos…

deficiências múltiplas a associação de duas ou mais deficiências: Intelectual/visual/auditivo/física, comprometendo e/ou atrasando o desenvolvimento global da criança. Dificultando a aprendizagem e sua autonomia enquanto pessoa. Trabalhar com pessoas com múltiplas deficiências requer um compromisso no que se refere à autonomia da criança ou adolescente. É necessário buscar atividades funcionais que favoreçam o desenvolvimento da comunicação, das interações sociais, levando em conta…

Índice Pag. 1 Capa. Pag. 2 Índice. Pag. 3 Introdução. Pag. 4 Temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e social. Perspectivas sobre a surdez e Perspectiva clínica. Perspectiva cultural. Pag. 5 Inclusão Social do Surdo: Um Desafio á Sociedade, Aos Profissionais e a Educação. Pag. 6 LIBRAS. Pag. 7 Alfabetização de alunos surdos. Pag. 8 A Inclusão Do Deficiente Auditivo (Língua Brasileira de Sinais). Pag. 9 A Inclusão Do Deficiente Auditivo (Língua…

Etapa 1 A Temática da Surdez em seu aspecto médico, cultural e social, e sobre libras e a cultura surda em seus aspectos. A surdez é mais do que uma condição médica para os indivíduos que são surdos, a surdez não é apenas ter “ouvido doente”. Eles pertencem a uma comunidade, a uma cultura, neste sentido de surdez é única entre os tipos de deficiência. O sentido da cultura é mais forte entre aqueles que a linguagem gestual é o seu idioma principal. Na medicina a surdez é…

desta deixando de lado pré-conceitos e abrindo-se à pluralidade. Conhecer a história e as filosofias educacionais para o povo surdo é um dos passos primordiais para analisarmos criticamente as consequências de cada filosofia no desenvolvimento das crianças, assim como a forma como os surdos foram tratados ao longo do tempo. Foi predominante na antiguidade a visão negativa do surdo como aquele que não pode ser educado. Mais além, eram vistos com piedade e compaixão, como castigados pelos…

lutas responsáveis pela efetivação da universalização da educação na década de 1980. Também identificamos a dificuldade de aceitação familiar ao encarar a realidade de ter um ente familiar surdo. Podemos encarar esse preconceito social em relação à surdez como resultado de uma sociedade que utiliza padrões de estética e beleza, mesmo que inconscientemente, como modelos de perfeição, e estar fora desse modelo são entendidos como um não pertencimento a sociedade. Então o fato de não…

um compromisso no que se refere à autonomia da criança ou adolescente. É necessário buscar atividades funcionais que favoreçam o desenvolvimento da comunicação, das interações sociais, levando em conta as potencialidades do aluno. Através das tecnologias acessivas pode-se criar alternativas que permitam ao aluno com deficiência fazer parte do processo de ensino-aprendizagem. É importante que a família seja orientada a manter um contato com essa criança por meio dos sentidos que não…

as adaptações curriculares A educação se define concretamente pelo currículo, que é o conjunto de experiências potencialmente educativas que a escola oferece,ou,em outras palavras,o conjunto das oportunidades de aprender dos alunos.Será que as crianças e os adolescentes com deficiência necessitam de um currículo especial,diferente dos colegas? Há quem defenda isso. Não é possível,na prática,porém,planejar um currículo que,por um lado,seja especial,diferente do comum,mas,por outro…