Estória

Quem tem medo da Serpente? Reza a lenda que debaixo do solo Guarapuavano existe uma enorme serpente cujo corpo começa com a cabeça na Catedral e termina com sua cauda na Lagoa das Lágrimas. A estória começou a ser contada em meados do século XX, por mães e professores que queriam meter medo nas criancinhas que cabulavam as aulas na escola que ficava entre a Catedral e a Lagoa (onde hoje é o Fórum) as fazendo ficar desmotivadas a continuar faltando à escola. Essa lenda pode até não ter convencido as crianças da época, mas não se pode negar que hoje é uma das mais conhecidas da cidade, e certamente faz parte do lado cultural histórico de Guarapuava. Como toda lenda que se preze, a lenda da Serpente da Lagoa das Lágrimas correu o tempo de boca em boca, aumentando um ponto aqui, diminuindo um ali, até que se criaram diversas versões dessa estória. Há quem diga que sua cabeça estaria embaixo da Catedral, seu corpo sob o cemitério (que ficava entre a Catedral e a Lagoa) e seu corpo terminava com a cauda na Lagoa. Sem a igreja, a cidade acabaria. Isto porque eram tempos em que a religião católica ainda exercia grande poder perante à sociedade, e suas igrejas eram os pontos mais importantes de um município. Outra versão dá conta de que o bichano despertaria é com o apito do primeiro trem que chegasse à cidade, já que a espera por ele já passara de quarenta anos. Como tal fato não aconteceu, tiveram de inventar outra continuação para que a lenda não se perdesse. Foi

Estória é um neologismo proposto por João Ribeiro (membro da Academia Brasileira de Letras) em 1919, para designar, no campo do folclore, a narrativa popular, o conto tradicional.1 Alguns consideram o termo arcaico, por ter sido encontrado também em textos antigos, quando a grafia história ainda não havia sido consolidada na língua portuguesa.1 2 . O Dicionário Contemporâneo da Língua Portuguesa Caldas Aulete classifica o termo como brasileirismo, afirmando que a palavra foi proposta,…

Ele se levantou cedo. Enxaguou a cara, escovou os dentes e silenciosamente vestiu-se. Não queria acordar a esposa que dormia um sono profundo, depois de ingerir uma alta dose de rivotril. Haviam discutido na noite passada, assim como na retrasada, e na anterior e na anterior da anterior e sucessivamente. Havia marcas de unhas em seu pescoço o que ele tratou de esconder com o colarinho da camisa, aprumando-o bem no alto do pescoço. Apertou o nó da gravata e deixou o quarto. Engoliu…

“ O que acham de amanhã virem todos sem cueca?”.“ Na próxima semana vamos la colar caricaturas na sala do director”. “ Tenho uma ideia, de colocarmos um balde de água na porta da sala no momento em que o professor entra na sala “. Os três conversam na sala sem segredo (Xavier e Louis). O líder, Jacob, filho do empresário mais bem sucedido da cidade, propõe aos amigos, vai haver motivo de discussão na escola, querem reconhecimento e mostrar que são muito corajosos. Daí chega o dia…

A raposa e a galinha Era uma vez uma raposa muito esperta. Um dia, passeando, viu uma capoeira cheia de galinhas. Entrou lá dentro e comeu uma. Póh, poh poh poh, phóo… No dia seguinte a raposa construiu junto à capoeira uma casa. E dentro da casa escavou um túnel que ia dar à capoeira. E todas as noites comia uma galinha. Póh, poh poh poh, phóoo… Um belo dia o dono das galinhas trouxe um galo, grande e bonito, e meteu-o também na capoeira. Mas como o galo não gostava dos poleiros,…

Arte conceitual e Concretismo brasileiro: Um debate sobre a arte. 1 Introdução Neste trabalho, busco identificar os fundamentos da arte conceitual e do Concretismo brasileiro e, dentrodesse contexto, discuto suas convergências e divergências. Tomo como base os textos utilizados nas aulas de Teorias da Arte (Universidade Federal Fluminense), ministradas pela professora CamillaRocha, no primeiro semestre de 2013. Além disso, recorro a dois artistas influentes dessas duas vertentes,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1ª Série Direito Empresarial CST em Logística A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

E ra só mais um dia horrível e chuvoso na cidade de Deathville Dan e seus dois amigos Sarah e Ed. Sarah e Ed estavam indo na casa de Dan para levá-lo a escola pois ele tinha quebrado a perna em um acidente de carro.Já no caminho da escola Dan e Ed estavam falando sobre a prova bimestral da escola cujo nenhum dos dois havia estado,diferente de Sarah pois ela era muito apegada aos seus estudos.Eles estavam no meio da ponte quando percebem uma movimentação intensa a frente deles houve um…

Catharia e suas Histórias. Era uma vez uma menina chamada Catharina, em uma manhã elas foram do Rio de Janeiro para o Uruguai, lá fizeram muitas coisas, jogaram bola, assistiram o jogo Brasil x Uruguai e no final do jogo Catharina perguntou: -Mãe, vamos tomar um sorvete? -Ok filha, vamos lá. Elas tomaram sorvete de morango e coco, depois foram ao parque e Catharina brincou muito e andou de bicicleta, depois voltaram para casa e foram dormir, no outro dia elas acordaram com…

palavra mais correta e socialmente aceite é história. A palavra estória aparece em dicionários mas não é unanimemente aceite, sendo o seu uso condenado por muitos por se considerar uma “invenção” brasileira sem necessidade de existir. Alguns defendem que devemos utilizar o termo história para a narração de fatos documentados e situações reais sobre o passado da humanidade e o termo estória para a narração de fatos imaginários, de ficção. História e estória têm sua origem na palavra…