A Estimulação No Desenvolvimento Motor Infantil

Desenvolvimento Neuropsicomotor e Aprendizagem Desenvolvimento Neuropsicomotor e Aprendizagem Professora Ms. Angela Mitzi Hayashi Xavier 1 Desenvolvimento Neuropsicomotor e Aprendizagem SUMÁRIO Compreendendo o desenvolvimento motor: teorias e modelos 3 Teoria do reflexo 4 Teoria hierárquica 4 Teoria da programação motora 6 Teoria dos sistemas 6 Teoria da ação dinâmica 6 Teoria ecológica 6 Modelos de desenvolvimento motor 7 Aprendizagem motora: conceito,…

O AUTISMO E A ESTIMULAÇÃO SENSORIAL: UM OLHAR PSICOMOTOR Autora: Marques, R. Q. Introdução: O Autismo Infantil é um Transtorno do Desenvolvimento caracterizado por déficits em diversas áreas, tais como: comunicação, interação social, funcionamento cognitivo, processamento sensorial e comportamento. No entanto, cada criança é única, evoluindo de formas distintas de acordo com sua gravidade e com sua estimulação. Diante da suspeita de um diagnóstico de autismo, acredita-se que…

Trabalho apresentado as disciplinas O Trabalho pedagógico na Educação Infantil: Reflexão e pesquisa; Fundamentos da Gestão Educacional; Alfabetização e letramento; Ludicidade e Educação: Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Prof: Alexandre Vilas Boas; Edilaine Vagula; Marinete Steinle; Raquel Franco; Rosely Montagnini; Vilse Vidotti. Trabalho apresentado as disciplinas O Trabalho pedagógico na Educação Infantil: Reflexão e pesquisa; Fundamentos da Gestão Educacional; Alfabetização…

Educação;  Identificar a importância das obras de Wallon, Piaget e Freud no estudo da Gênese da Psicomotricidade;  Conhecer as Bases do desenvolvimento psicomotor;  Identificar as condições necessárias para a aprendizagem, bem como os seus transtornos. COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS -Reconhecer a importância da Psicomotricidade no desenvolvimento infantil. -Programar atividades psicomotoras que auxiliam o processo ensino-aprendizagem. -Aprimorar a ação pedagógica com auxílio da…

ser humano em desenvolvimento, mais especificamente com o acompanhamento do desenvolvimento infantil. É tradicionalmente uma subespecialidade da pediatria, mas, se considerada lato senso, envolve também ações pré-natais e mesmo pré-concepcionais dedicadas à prevenção de enfermidades e anormalidades que se desenvolvem no feto e afetam a vida do futuro recém-nascido.A puericultura, como subespecialidade da pediatria, preocupa-se com o acompanhamento integral do processo de desenvolvimento…

relatar um caso de Leucodistrofia Metacromática (LDM) na forma infantil tardia, acompanhado na Clínica de Fisioterapia das Faculdades Integradas Fafibe – Bebedouro/SP, com importante quadro involutivo do desenvolvimento neuromotor, verificando a importância da detecção e intervenção clínica e fisioterapêutica no controle dos sintomas motores relatados na literatura e observados na criança. Palavras-chave: Leucodistrofia desenvolvimento neuromotor. Metacromática; intervenção …

neo-natal, o bebê já recebe estímulos , onde ele responde por meio de reflexos, que segundo Gallalhue (2005) “são os primeiros movimentos de um feto que são involuntários controlados subcorticalmente, formando a base para as fases seguintes do desenvolvimento”. Os reflexos começam essencialmente no nascimento, quando o recém nascido é bombardeado por estímulos visuais, auditivos, olfativos, táteis e cinéticos. A tarefa é trazer ordem a esses estímulos sensoriais. Os bebês são…

“ESCOLA IDEAL” DE EDUCAÇÃO INFANTIL ALUNO: SIDNEIA ALVES SÃO PAULO SUMÁRIO 1. Introdução 5 2. Estrutura 5 3. RefeiTÓrio 7 4. Áreas internas 8 5. Áreas externas 9 6. Equipamentos 10 7. Atividades 11 8. Conclusão 12 LISTA DE ILUSTRAÇÃO Figura 1 6 Figura 2 7 Figura 3 8 Figura 4 9 1. Introdução A rotina é um elemento importante da Educação Infantil, por proporcionar à criança sentimentos de estabilidade e segurança

processo de formação da criança, no que concerne à aquisição dos sistemas simbólicos humanos. A utilização dos canais sensoriais e perceptivos leva a criança ao conhecimento, trabalhando como um recrutador de informações que alimenta o cérebro em desenvolvimento. Elaborado em relação às aquisições da criança, sob o ponto de vista funcional, relacional e cognitivo, apoiadas na estruturação e integração das bases psicomotoras. Auxiliando no processo de formação das crianças, trazendo a…

RELATÓRIO FINAL DA PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONAL Projeto Infância: Descobrindo contigo! A IMPORTÂNCIA DO JOGO NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Formando: Ivan Miguel Silva Cerveira, Nº10 Coordenadora de curso: Emília Cruz Professor orientador: Luís Duarte Curso: Técnico de Animador Sociocultural Agradecimentos A todas as pessoas, que de alguma forma contribuíram para a realização deste meu projeto, nomeadamente a minha Encarregada de Educação; a Doutora…