A Estabilidade Do Currículo Disciplinar

Nacional previsto na Lei Maior. Foi designada comissão para elaboração do anteprojeto da CLT e em 1º de maio de 1943 a CLT foi aprovada pelo Decreto-lei n. 5.452. A Consolidação das Leis do Trabalho, enfeixando num único texto todas as normas disciplinares das relações individuais e coletivas de trabalho, além das concernentes a procedimentos administrativos e à Justiça do Trabalho, proporcionou o conhecimento global dos direitos e obrigações trabalhistas, não só aos intérpretes e…

1 (uma) diretora Titular. 2 - JUSTIFICATIVA “Todo projeto supõe ruptura com o presente e promessas para o futuro. Projetar significa tentar quebrar um estado confortável para arriscar-se, atravessar um período de instabilidade e buscar uma estabilidade em função de promessa que cada projeto contém de estado melhor do que o presente. Um projeto educativo pode ser tomado como promessa frente determinadas rupturas. As promessas tornam visíveis os campos de ação possível, comprometendo…

importante para posterior confronto com as disposições relativas à rotina de desligamento processada pelo DP. Assim, são temas relevantes a essa rotina. Poder disciplinar do empregador: visando a manter a ordem e disciplina no local de trabalho e ainda o bem comum de todos os colaboradores é facultado ao empregador exercer o poder disciplinar, ou seja, em certos casos, poderá aplicar penalidades aos empregados que descumprirem as obrigações relativas ao contrato de trabalho. Esse poder é…

Considerações sobre o Currículo 18 1.9.2.1 Hora Aula X Hora Relógio 18 1.9.2.2 Conteúdos Curriculares 20 1.9.2.3 Estágio Curricular 24 1.9.2.4 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 24 1.9.2.5 Atividades de Extensão 26 1.9.2.6 Interdisciplinaridade 28 1.9.2.7 Disciplinas do Ensino a distância (EAD) 29 1.10. Estímulo às Atividades Acadêmicas 29 1.10.1. Atividades Complementares 29 1.10.2. Monitoria 31 1.10.3. Programa de Iniciação Científica (PIC) 31 1.11. Coerência do Currículo com as…

naquele caso hierarquicamente superior - a norma mais favorável ao empregado. Não há, assim, contradição inconciliável entre as regras heterônomas estatais e regras autônomas privadas coletivas, mas uma espécie de harmoniosa concorrência: a norma que disciplinar uma dada relação de modo mais benéfico ao trabalhador prevalecerá sobre as demais, sem derrogação permanente, mas mero preterimento, na situação concreta enfocada. Há, entretanto, limites à incidência desse critério…

historicamente como uma sociedade multiétnica tomando-se por base uma imensa diversidade de culturas. Reconhecer nossa diversidade étnica implica ter clareza de que os fatores constitutivos de nossas identidades sociais não se caracterizam por uma estabilidade e fixidez naturais. As identidades culturais – aqueles aspectos de nossas identidades que surgem de nosso pertencimento a culturas étnicas, raciais, lingüísticas, religiosas, nacionais – sofrem contínuos deslocamentos ou…

configuradas as divisões de trabalho da empresa. RESUMO DOS FUNDAMENTOS DO DIREITO DO TRABALHO O Direito do Trabalho existe pela necessidade de disciplinar, por meio de normas de diversas naturezas, o trabalho, que constitui o principal valor da ordem econômica e social. Além disso se fez necessário disciplinar a relação de trabalho por ter sido o trabalhador estigmatizado ao longo da história da humanidade como sendo parte inferior nesta relação. O trabalho é…

de 1988 enfraqueceu estes princípio ao instituir o FGTS como regime obrigatório. Diz o referido Autor ainda, que também existe na CF de 1988 outros institutos que prestigiam este princípio, tais como: aviso prévio para dispensa sem justa causa, estabilidade do dirigente sindical, garantia do emprego da gestante e o cipieiro (membro da CIPAComissão Interna de Prevenção de Acidentes de Trabalho). 5.4.4 Princípio da Primazia da Realidade dos Fatos ou Verdade Real No direito e no processo do…

Descrição do contexto da escola.................................................................................. .................................................................................................................................. 3.2. Currículo, objetivos, metas e proposta de avaliação ................................................... 3.2.1. Objetivos dos projetos político-pedagógicos: gerais e específicos ........................... 3.2.2 Avaliação…

prática não apresentava limites entre a profissão e a vida particular. O mesmo autor relata ainda que a bagagem de conhecimentos, a experiência prática e o valor humano eram transmitidos por meio do serviço doméstico. 13 A aprendizagem tinha como currículo a cultura que era passada de geração a geração. Dessa forma, a aprendizagem era contextualizada e direcionada especificamente a uma profissão ou aos serviços de cavaleiro. Como a educação da criança poderia ser transferida a…