A Escola Vivida E A Escola Atual

A importância da história da educação para formação de futuros pedagogos. A história da educação é de suma importância para a formação pedagógica. Primeiro: para que possamos resolver os problemas atuais, é preciso entender o passado que nada mais é do que a história deste problema, como, onde e quando surgiu. Por exemplo, cada aluno tem histórias de vida diferente que precisa ser analisada e entendida para que possamos compreendê-lo e adequá-los ao nosso modo de trabalho. Segundo:…

mostrando as mudanças necessárias para uma escola pública com gestão democrática, idealizadas e vivenciadas pelo professor Luis Antônio Ferraz, atual diretor da Escola Paulo Egydio, na vila Maria em São Paulo. Sua principal ação de transformação ao assumir a direção dessa, foi em retratar para a comunidade o verdadeiro sentido da escola pública, com inclusão,reconhecimento de práticas coletivas , inovadoras e dinâmicas vividas dentro e fora da escola. Ao registrar…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE ESCOLA DE LICENCIATURAS CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA A dança como ferramenta para o desenvolvimento da criança Manaus, Am 2014 Thaína Campos Gonçalves thaina.c.g.20@gmail.com thai._@hotmail.com 1. Introdução A dança é uma ferramenta muito importante para o desenvolvimento da criança pois ela ajuda no desevolvimento motor, cognitivo e afetivo, além de que é uma manifestação comun de arte e cultura, e se praticada desde cedo, pode

Letramento na Educação Queremos com esse trabalho trazer uma reflexão sobre a escola e o seu papel de contribuição para o letramento e alfabetização do aluno. E como ele é desenvolvido em sala de aula, seus objetivos e como ele contribui para o desenvolvimento do aluno em sala de aula e em sociedade. Sentir, saber interpretar, e entender o que escreve

Technology. Informatics. INTRODUÇÃO Este trabalho monográfico, de conclusão do Curso de Pós-Graduação em Informática aplicada à educação pretendeu-se abordar uma temática considerada fundamental na atual conjuntura: os meios tecnológicos na grade curricular do Curso de Pedagogia. Pretendeu-se estudar como os acadêmicos do Curso de Pedagogia da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – URI Campus de Erechim, estão…

a relação Escola - Família uma contribuição da história da educação DISCENTE PROCOPIO, Maria Antonia. TEMA Inclusão de educandos com dificuldades de aprendizagem: uma parceria entre escola e família. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA FARIA FILHO, Luciano Mendes de. Para entender a relação Escola – Família uma contribuição da história da educação. RESUMO A qualidade da relação família e escola depende de vários fatores sociais da atualidade. Diante disso com as dificuldades vividas…

presente estudo procura refletir teoricamente sobre a experiência vivida durante uma prática docente de ensino de língua Portuguesa. Essa experiência ocorreu no primeiro semestre de 2011. Este trabalho apresentada à disciplina Estágio Curricular Obrigatório em Ensino Fundamental . Espero que a realização e apresentação deste, possam contribuir para meu crescimento profissional e acadêmico. Escola de realização do estágio: Escola Professora Adelaide Ferraz de Oliveira. Supervisora…

empresa, que dá o sentido para o engajamento dos colaboradores. A cada revisão do texto, o mesmo é ajustado para aprimorar o Propósito, mas na sua essência, provavelmente permanecerá a mesma ao longo dos anos. Para surtir efeito, a missão precisa ser vivida pela organização Visão: Durante o planejamento estratégico a Visão ajuda a dar sentido à mudança dando energia à mobilização. Uma visão bem articulada, disseminada e corretamente utilizada no exercício da liderança gera impactos…

Pedagogia-Licenciatura Adriana Maia – 6751350303 Jéssica Menezes – 6376210789 50303 Jullie de Magalhaes Teixeira - 9978023966 Maura Ramos Brandão – 6581317799 Mayandra Viana - 6766352031 O papel da escola e do professor na perspectiva do desenvolvimento de uma prática de transformação da ação pedagógica Tutora: Leticia Vieira Porto Alegre, 13 de setembro de 2014. A PRESERVAÇÃO DA MEMÓRIA HISTÓRICA A RECONSTITUIÇÃO DO PASSADO

na Educação poderá ser a forma teórica ampla que reúna as várias tendências atuais do pensamento educacional. Tendências que têm em comum a insatisfação com um sistema educacional que teima (ideologia) em continuar essa forma particular de transmissão que é a Escola, que consiste em fazer repetir, recitar, aprender, ensinar o que já está pronto, em vez de fazer agir, operar, criar, construir a partir da realidade vivida por alunos e professores, isto é, pela sociedade – a próxima e, aos…