A Escola Vivida E A Escola Atual

crianças com necessidades especiais, com objetivo de atender às especificidades de cada deficiência e apresentando-se com finalidades pedagógicas, continuou segregando e excluindo os indivíduos. Não era possível a convivência de pessoas deficientes em escolas regulares e nem sua interação com indivíduos não portadores de deficiências. As discussões a respeito da inclusão escolar no Brasil começaram a proliferar a partir da década de 80, ganhando força na década de 90, bem precisamente…

dos meios de trabalho e perspectiva da comunidade agrícola, envolvendo educadores e estudantes em atividades lúdicas, abertura de rodas para conversa, contação de histórias, oficinas de reciclagem, criação de uma horta e depósitos para sementes na escola. Assim, acredita-se ser possível desenvolver uma maior conscientização de valor humano e ambiental em nosso corpo discente. 2 - INTRODUÇÃO A vida no campo tem suas limitações e, muitas vezes, estes limites fazem com…

identificar quais são as especificidades infantis necessárias à formação do cidadão que se adaptou da riqueza cultural disponível em nosso tempo. O atual artigo tem como objetivo, dentre outros, aproximar-se a legislação brasileira que aborda a educação em geral e, em especial, a Educação Infantil o atendimento a criança em creches e pré-escolas e a força dessa legislação frente aos desafios enfrentados ao decorrer dos anos pela educação no Brasil, completando, sobre a necessidade ou não de uma

Doutorado em Educação ( Psicologia da Educação ) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo ( 1979 ). Publicou pela Cortez Editora O Ato de Ler: fundamentos psicológicos para uma pedagogia da leitura (5°. ed., 1991), Os (Des) Caminhos da Escola: traumáticos educacionais (4. ed., 1992) e O Professor e o Combate à Alienação Imposta( 4. ed., 1991). Atualmente é professor aposentado - colaborador voluntário da Universidade Estadual de Campinas. Tem experiência na área de Educação,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ROSANA GRASIELE STATZMANN ESCOLA E DIVERSIDADE CULTURAL Pimenta Bueno-RO Maio, 2013 ROSANA GRASIELE STATZMANN ESCOLA E DIVERSIDADE CULTURAL Trabalho de Ciências Biológicas apresentado pela Universidade do Norte do Paraná – UNOPAR, como requisito parcial para obtenção de média bimestral na disciplina de Sociedade Educação e Cultura. Orientadora: Profª. Okçana Pimenta Bueno-RO Maio, 2013 1 INTRODUÇÃO …

na infância, sensibilizando, mobilizando e resgatando valores no cotidiano da escola infantil, ou seja, experiências vividas no dia-a-dia da escola, construindo a identidade, autonomia e ampliação da competência simbólica, construindo na infância qualidade para novos desafios; resgatar valores morais como justiça, generosidade e dignidade nas crianças e nos docentes, promovendo integração entre a família, aluno e escola a fim de desenvolver vínculos afetivos, autoestima, aprendizagem e…

das formas vivenciadas pelas gerações passadas e, certamente, daquelas da grande maioria dos professores que ministram aulas no presente. Assim, todas as mudanças ocorridas a partir desse novo cenário fizeram surgir muitas pressões sobre a Escola e sobre os profissionais que nela atuam, e, consequentemente, para o direcionamento das políticas educacionais. Por isso mesmo é primordial a capacitação profissional de todos os servidores ligados à Educação de nosso município, na…

englobando o papel social do homem e da mulher, o respeito por si e pelo outro, as discriminações e os estereótipos atribuídos e vivenciados em seus relacionamentos, o avanço da AIDS e da gravidez indesejada na adolescência, entre outros, que são problemas atuais preocupantes. O conhecimento da sexualidade leva à compreensão das experiências sexuais em diferentes tempos e lugares. Tal entendimento leva a aprofundar a discussão sobre a condição da criança buscando ampliar os…

através da combinação de palavras e elementos funcionais). Sendo assim, podemos ressaltar que na conjuntura atual, tudo aquilo que não obedece a "Norma Padrão" é classificado como "não gramatical" ou "errado", isso acontece, pois a NGB( Nomenclatura Gramatical Brasileira) adota o ensino da gramática normativa, ou seja, a norma padrão será utilizada não só no ensino da sintaxe nas escolas, mas como também, em concursos públicos e congressos. Essa gramática foi postulada como…

leis, valores e interesses mutáveis, que condicionam a nossa forma de vida. Esta mutação de valores e interesses manifesta-se em transformações politicas, sociais, ideológicas, culturais e científicas. Estamos vivendo em um mundo cheio de variáveis, vivida em condições de incerteza constante. Isso faz com que a humanidade evolua e mude constantemente seus pensamentos a cada dia com relação ao trabalho, tecnologia, técnicas pedagógicas e etc... Fazendo com que as pessoas interajam…