A Escola Tradicional Origem Por M L A Filosofia Da

alternativas para a escola. No entanto, o socialismo real entrou em crise. Viria essa situação abalar os ideais socialistas de uma escola para todos? Neste texto, argumenta-se que o socialismo real, devido às suas contradições internas, não foi, no Brasil, referência para o debate sobre a concepção socialista da escola. Este fundamentou-se mais na filosofia política do socialismo do que na prática concreta das sociedades do leste europeu. No entanto, o conceito socialista da escola,…

FICHAMENTO DO LIVRO: ESCOLAS DO ANNALES – A INOVAÇÃO EM HISTÓRIA Referencia Bibliográfica REIS, José Carlos. Escola dos Annales – A Inovação em História. São Paulo / Paz e Terra. 2000. JOSÉ CARLOS REIS José Carlos Reis é um grande historiador que procurou realizar uma história-problema em seu livro sobre os Annales, analisando suas realizações e tendências, com debate do qual se originam, suas diversas fases, seus grupos heterogêneos, seus membros e obras importantes na história, no

Filosofia da educação Por Samson O. GUNGA African Virtual university Université Virtuelle Africaine Universidade Virtual Africana Universidade Virtual Africana Nota Este documento foi publicado sob licença Criativa Commons. http://en.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons Atribuição http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ © Direitos reservados. Universidade Virtual Africana Índice I Filosofia da educacão ………………………………………………………………………………………………………………………4 II.…

por JEAN LE BOULCH e uma ciência da a ç ã o m o t r i z o u Praxiologia por PIERRE BARLEBÁS. Na Espanha JOSÉ MARIA GAGIGAL referiu-se a uma ciência da educação física sendo que MIGUELVIGENTE PEDRAZ, MORENO e LÓPEZ argumentam nesta mesma direção. . No espaço de língua inglesa, salientamos as proposições, da educação física como disciplina acadêmica. GEORGE BROOKS, por exemplo, editou um livro onde autores c o m o H E N R Y, F. M . ; RARIGK, G.L; PARK, RJ., entre…

Psicodiagnóstico tradicional e interventivo: confronto de paradigmas? Traditional psychodiagnosis and therapeutic assessment: paradigms confrontation? Valéria Barbieri1Universidade de São Paulo (Ribeirão Preto) RESUMO A atividade psicodiagnóstica é valorizada na Psicologia por sustentar seu status científico e fundamentar a identidade profissional. Embora o Psicodiagnóstico Tradicional contraponha atividades avaliativas e terapêuticas, o Psicodiagnóstico Interventivo…

ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS Campus de Araraquara PROGRAMA DE ENSINO DISCIPLINAS MINISTRADAS PELO DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA, POLÍTICA E FILOSOFIA Unidade Universitária: Faculdade de Ciências e Letras Curso: Ciências Sociais Modalidade: Bacharelado/ Licenciatura Departamento Responsável: Antropologia, Política e Filosofia Identificação da Disciplina Código: APF9039 Nome da Disciplina: ANTROPOLOGI A BRAS ILEIRA Seqüência Aconselhada: 6º semestre (3º ano/2º…

................................................................................................................................................................................... José Antônio Damásio Abib Professor Adjunto do Departamento de Filosofia, Universidade Federal deSão Carlos, Brasil. Pesquisador visitante do Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Universidade Estadual de Maringá / Fundação Araucária, Brasil.j.abib@terra.com.br RESUMO Tomam-se, aqui, obras de…

– UNIP O artigo analisa a influência das concepções tradicionais da Psicologia nas falas de educadores e alunos sobre o fracasso escolar na atualidade. Para tanto, faz uma breve revisão da psicometria e da teoria da carência cultural como representantes da concepção ideológica que centra no indivíduo e no “ambiente” as causas do fracasso. Posteriormente, analisa criticamente trechos de entrevistas com educadores e alunos de uma escola pública municipal, ilustrativos da repercussão dessa

O Tempo Escolar e a Profissionalização Esportiva – Desafios e Possibilidades na Escola de Tempo Integral. Área: Políticas e práticas de ampliação da jornada escolar / tempo integral. Por Mario Hermes Feitoza Introdução. A escola de tempo integral e a educação de tempo integral apesar de muitas discursões acerca deste tema, ainda tem uma grande possibilidade de ser estudada sob diversos outros enfoques. Assim

Hilton Japiassú Danilo Marcondes DICIONÁRIO BÁSICO DE FILOSOFIA terceira edição revista e ampliada Jorge Zahar Editor Rio de Janeiro 2001 Digitalizado por TupyKurumin SUMÁRIO PREFÁCIOS BIBLIOGRAFIA CONSULTADA ABREVIATURAS DICIONÁRIO INDICE DE NOMES EASSUNTOS PREFÁCIO À PRIMEIRA EDIÇÃO Ao longo dos séculos, a reflexão filosófica vem tecendo uma história apaixonante. E a descoberta progressiva das leis do pensamento humano constitui uma conquista cujo relato ainda…