A Escola Bilingue E A Inclusão Escolar

considerada um fator de limitação social, cabia à escola a função de reabilitar o sujeito deficiente como única possibilidade de inclusão social. Esta visão, com relação à surdez, corresponde à: Respostas: a. visão contemporânea da surdez. b. visão socioterapêutica. c. visão socioantropológica. d. visão clínico-patológica. e. visão gestualista • Pergunta 4 I. Garantia de apoio educacional especializado e classes bilíngues na educação básica e…

.................... 06 Lei n 10.436 .............................................................................................. 07 A língua brasileira de sinais...................................................................... 08 A inclusão ................................................................................................ 09 Relatório Final .......................................................................................... l4 Referencias Bibliográficas....

Luchi, Marcos IV. Título. CDU 376.32 SUMÁRIO Apresentação 7 Prefácio 9 Capítulo I Introdução 11 1.1. Um breve histórico dos intérpretes educacionais 12 1.2. Os profissionais envolvidos na educação de surdos 15 Capítulo II O intérprete e a escola 25 Capítulo III O intérprete e o professor regular 31 Capítulo IV O intérprete e o aluno surdo 39 Capítulo V O intérprete educacional e seus pares 45 Capítulo VI Situações enfrentadas por intérpretes 51 Considerações nem um…

o intercultural surdo também é protegida por lei. Portanto, a proposta de inclusão de surdos nas escolas mais próximas de suas residências representou um primeiro passo para o exercício de cidadania. A estruturação da educação de surdos nos moldes propostos pelo modelo exclusivista traz Bilinguismo como orientador das ações que devem se desdobrar daí, marcaram mudanças radicais na vida do surdo e da escola que teve a incumbência de implantar um trabalho pedagógico voltado…

de intervenção com foco na promoção de ambiente pedagógico inclusivo e sustentável nas escolas da rede pública de educação básica. A abordagem desta proposta apresenta vários pontos positivos e que poderão, durante a exposição da pesquisa, ser observados e analisados. Pontos estes como: a possibilidade de se aplicado o estudo de Libras, ou até mesmo cursos para a formação de professores (as) em todas as escolas para as temáticas da diversidade, dos direitos humanos, da equidade de…

dB's Conjunto de rock metaleiros 130 dB's Decolagem de Avião a Jato 140 dB's Lançamento de Foguetes Espaciais 180 dB's No passado, os surdos eram considerados incapazes de ser ensinados, por isso eles não freqüentavam escolas. As pessoas surdas, princi-palmente as que não falavam, eram excluídas da sociedade, sendo proibidas de casar, possuir ou herdar bens e viver como as demais pessoas. Assim, privadas de seus direitos básicos, ficavam com a própria…

referente ao I Semestre. Tutora: Rita de Cássia B. Barbosa Natal, RN 2014 CINE DEBATE: Escritores da liberdade O filme “Escritores da liberdade” retrata a vida da professora Erin Gruwell que assume uma turma de alunos problemáticos em uma escola que não está disposta a apoiar e nem mesmo acreditar nesses garotos. A princípio sua relação com os alunos não é muito boa devido ser vista por eles como representante dos domínios dos brancos nos EUA. Apesar de suas tentavas de…

humanos fundamentais (...) negava-se sua condição humana” (Sacks, 1990, p. 25 e 27). Isto porque, socialmente, a surdez física evoca a representação do corpo mutilado, do desejo de integração e inclusão de sujeitos predicados pelo estereótipo e pela normalização (Perlin, 1998). O desejo da inclusão de surdos na sociedade encontra brechas na educação somente a partir do século XVI, quando a alfabetização formal alcançou as primeiras crianças surdas de famílias nobres: “uma tentativa para o

pelas crianças com deficiência auditiva, tanto para seu aprendizado e desenvolvimento, quanto para a sua inclusão em sociedade como pessoa capaz que é de aprender e assimilar todos os tipos de informação seja ela transmitida por meio da escrita, da fala ou mesmo de gestos, falaremos também da escassez de recursos encontrada no ensino público, de modo que seja quase impossível se falar de inclusão real, existem ainda pouquíssimos profissionais qualificados para atender e ensinar crianças…

Ananindeua/PA, 21 de novembro de 2012. Introdução A inclusão escolar e social de todos os cidadãos, independente de suas diferenças sociais, culturais, étnicas, raciais, sexuais, e das suas condições físicas, intelectuais, emocionais, lingüísticas e outras tem sido difundida nacionalmente. O interesse pela educação das pessoasdeficientes em especial as surdas, surgiu pela percepção da necessidade de aprofundar conhecimentos e construir novos saberes sobre a inclusão na rede regular de…