A Escola A Docencia E Suas Determinaçoes Historicas

INDISCIPLINA NA ESCOLA Hanni A.S.Naser Prof. Luciene Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (TURMA) – Trabalho de Graduação 08/10/13 RESUMO Este trabalho tem por finalidade procurar alternativas para um grande problema emergente nas escolas: (a indisciplina).Que é conhecida como falta de limites, desrespeito ao direito do outro, incompreensão das regras de convívio e falta de amor ao proximo. Ela existe quando a postura do aluno impede com que a escola cumpram os seus

atores principais. Apesar deste contexto de particularização do trabalho na escola, dentro das salas de aula, devemos lembrar que a organização escolar envolve ideias, opiniões e tradições advindas de seus vários componentes. Assim, inúmeros são os setores da sociedade (como universidades, grupos de pesquisas, organizações não governamentais, meios de comunicação, etc.) que acabam influenciando na organização da escola e, consequentemente, do seu currículo disciplinar. Atualmente, sob a…

POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A VALORIZAÇÃO DA PROFISSÃO DOCENTE Durante décadas, os trabalhadores e trabalhadoras em educação do Brasil e suas organizações sindicais apontaram a valorização do magistério como um elemento constitutivo para a garantia de uma escola pública, gratuita e de boa qualidade. Concordamos com João Monlevade (2000) no sentido de que a valorização do magistério brasileiro vincula-se à história do exercício docente e às mudanças ocorridas ao longo dos séculos em suas…

DOI: 10.4025/cienccuidsaude.v10i1.6967 A EVOLUÇÃO DO ENSINO DE ENFERMAGEM NO BRASIL: UMA REVISÃO HISTÓRICA Cristiane Aparecida Silveira* Sônia Maria Alves de Paiva** RESUMO No Brasil, o ensino da enfermagem tem sido historicamente marcado pela constante implementação de mudanças curriculares nos cursos de graduação e discussões de propostas pedagógicas, passando por várias fases de desenvolvimento ao longo dos anos. O presente estudo é uma pesquisa bibliográfica e documental realizada

que se refere ao ensino-aprendizagem de teatro uma vez que esses alunos já atuam ou atuarão como professores indígenas nas suas respectivas aldeias e irão aplicar as práticas pedagógicas relacionadas ao ensino de Arte (Teatro) com as crianças nas escolas indígenas das Aldeias. Esta comunicação faz parte de uma pesquisa de doutorado em andamento no Programa de Pós Graduação em Artes Cênicas UFBA, na linha de pesquisa em Processos Educacionais. Na pesquisa do doutorado intitulada de “Do…

trajetória e a inspeção 5. O OLHAR VIGILANTE DA INSPEÇÃO 6. A INSPEÇÃO ESCOLAR E A NACIONALIZAÇÃO NO ESTADO NOVO: políticas e práticas pedagógicas nas escolas primárias 7. O HISTÓRICO DA INSPEÇÃO ESCOLAR NO BRASIL, DE 1964 A 1985 8. O ESTADO DA ARTE DA INSPEÇÃO ESCOLAR 9. A INSPEÇÃO ESCOLAR EM MG: a trajetória histórica 10. A INSPEÇÃO ESCOLAR EM MG NOS ÚLTIMOS 20 ANOS 11. O QUE É A INSPEÇÃO ESCOLAR 12. O PAPEL DO INSPETOR NA ORGANIZAÇÃO DO…

papel do professor dentro deste contexto. Os referidos autores fundamentam esta temática porque a prática pedagógica é tomada pelos mesmos, considerando a atuação autônoma do profissional docente e a importância do seu trabalho na função social da escola, ou seja, no desenvolvimento de uma educação de qualidade para a formação cidadã. A organização do texto traz uma visão geral do estudo, trazendo a definição da problemática e dos seus objetivos, da metodologia da pesquisa, assim…

de atividades realizadas no ano de 2014 do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação á Docência (PIBID), desempenhadas na Universidade Federal do Tocantins campus de Araguaina-TO e na escola campo Centro de Ensino Médio (CEM) José Aluisio da Silva Luz. Na Universidade foi desempenhado tarefas de socialização de conhecimento, onde foram trabalhados vários autores sobre conhecimentos pedagógicos e na escola campo foi desenvolvido no primeiro momento observações das praticas pedagógicas…

conteúdo/ementa, ministrantes do módulo em regiões distintas (Centro-Oeste e Nordeste) ou vice-presidente regional da ABEPSS – Região Centro-Oeste no período 2011-2012. O que aqui apresentaremos tem a perspectiva de afirmar a relevância e pertinência histórica desse projeto e contribuir mais diretamente no debate da ética, entendendo-o profundamente articulado ao conteúdo dos demais módulos e aos grandes desafios contemporâneos que temos a enfrentar, num mundo hegemonizado pelo…

- UNIVERSO NITEROI 2014 AGRADEÇO a Deus por iluminar meus passos e minha família por apoiar-me nos momentos difíceis. Também a diretora Daniele Claudino Rodrigues, coordenadoras Vanessa Regina Lousa e Glória Vanessa Fernandes e todo pessoal da escola que contribuíram para produção desse relatório. Agradeço ainda as minhas orientadoras professoras Sívia Monteiro e Clementina Olivia pela forma simples, segura e objetiva que direcionaram no alcanse do meu objetivo. “Para adquirir…