A Eficacia Da Didática No Ensino Superior

AULA: DIDÁTICA, METODOLOGIA DIDÁTICA, MÉTODO OU TÉCNICA DE ENSINO? Introdução Uma das maiores inquietações de quem se aventura a enveredar pelos caminhos da docência está relacionada com a forma como se vai arquitetar, planejar e executar procedimentos para a ministração de conteúdos curriculares. Mesmo profissionais da educação que já tenham em seu currículo uma bagagem considerável sobre o quefazer, ainda titubeiam quando se trata de definir e tipificar o que seja…

5.692/71, que reorganizaram o ensino superior e 1º e 2º grau. Papel da Escola • Introduzida entre as décadas de 60 e 70; • Na escola o objetivo era as propostas econômicas e políticas; adequar • Onde é valorizada a tecnologia e não o professor. o sistema educacional Papel da Escola Funciona como modeladora do comportamento humano, através de técnicas específicas, tal indivíduo que se integra na máquina social Conteúdos de Ensino • Informações,…

disciplina, Didática Geral, é mais uma das disciplinas que compõem os Cursos de Licenciaturas, na modalidade EAD. Nesta parte, chamada Caderno de referência de conteúdo, você encontrará o conteúdo das cinco unidades em que se divide a apresente disciplina. Na disciplina de Didática Geral, você terá a oportunidade de: • discutir, analisar e compreender o contexto histórico da didática e sua conceituação; • encaminhar o ato de planejar, bem como sua formalização em plano de ensino…

CONTRIBUIÇÕES DA DIDÁTICA PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR A discussão sobre a formação do professor tem ocasionado muitos debates nos últimos tempos, todavia o conteúdo destes de alguma forma está refletindo na prática pedagógica de cada professor, permitindo-lhe uma reflexão mais profunda sobre a didática desenvolvida em nossas escolas e a apropriação do conhecimento. Por essa razão, percebe-se que as questões relacionadas à formação do professor e sua prática têm toda uma relação com a…

Instrumento A DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL Marilene Marzari* Resumo O artigo tem como objetivo fazer uma leitura da constituição do campo da didática nos cursos de formação de professores, no Brasil, a partir de sua criação, ao final da década de trinta, até o início do século vinte e um. Além disso, refletir a respeito dos rumos da didática a começar do processo de redemocratização do país. Nesse sentido, buscou-se fundamentação bibliográfica em autores como…

Associação Juinense de Ensino Superior do Vale do Juruena – IES Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena Pós-Graduação Lato Sensu Prof. MS. ANTONIA IEDA DELFINO Curso: PSICOPEDAGOGIA COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO INFANTIL Disciplina: DIDÁTICA PARA O ENSINO INFANTIL E DE JOVENS Prof. Ms. ANTONIA IEDA DELFINO Av. Integração Jaime Campos n 145 – Modulo 01 – Juina – MT – CEP 78320-000 www.ajes.edu.br – ajes@ajes.edu.br Todos os direitos reservados aos autores dos artigos contidos neste…

contextualizar aspectos históricos da formação de professores secundaristas de Matemática no Piauí a partir do surgimento dos primeiros cursos de formação inicial, na década de 1950, com a difusão da Campanha de Aperfeiçoamento e Desenvolvimento do Ensino Secundário (CADES). A discussão, ora apresentada, é resultado de parte de um estudo que estamos desenvolvendo em nível de Mestrado, através do Programa de Pós-Graduação em Educação/PPGEd/UFPI. Nessa etapa da pesquisa trabalhamos…

Nações Unidas, Nº. 100, Bairro Centro. As partes têm entre si, justas e contrato, o seguinte: Clausula 1º- Do Objetivo Do Contrato. A ESCOLA obriga-se a presta ao aluno (a) serviço de ensino na área de informática, de cursos profissionalizantes. No curso acima identificado, oferecendo as melhores condições didáticas, pedagógicas e profissionalizantes ao aluno (a), com a assistência de instrutores especialmente qualificados. Clausula 2º-Da Responsabilidade da Escola. A ESCOLA…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didática Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática da Educação”, sob orientação da professora-tutora a distância Simone Hypólito Pisa. Jundiaí 2012 Etapa 1: Perfil da Turma Nosso grupo conheceu a creche Maria Aparecida Congilio e elaborou

DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR - PRODUÇÃO TEXTUAL O PAPEL DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NA ÁREA DA PESQUISA DO DIREITO DE FAMÍLIA E SUCESSÕES A Didática do Ensino Superior por meio do recurso que a Educação à Distância (EAD) oferece em dispor subsídios para o profissional, ora estudante buscar conteúdos que lhe permitam refletir sobre a sua prática na sua área de pesquisa, no caso em Direito de Família e Sucessões, com base para atualizar e utilizar metodologias que estimulem a…