A Educação é Um Fenômeno Próprio Aos Seres Humanos

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ADRIANA G. LEMES MÁRCIA J.FERREIRA MARGARET G. SANTOS REGINA OLIVEIRA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PEDAGOGIA 4ª SÉRIE FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ADRIANA G. LEMES MÁRCIA J. FERREIRA MARGARET G. SANTOS REGINA . OLIVEIRA “A IMPORTÂNCIA DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO”. ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PEDAGOGIA 4ª SÉRIE

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIDADE 01 – CAMPINAS – PEDAGOGIA Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Pratica Supervisionada na disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação, Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia. Sumário Introdução

REDE BENEDITINA – INSTITUTO “SÃO PIO X” ALUNOS DA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DESVALORIZAÇÃO DO SER HUMANO Osasco 2014 ALUNOS DA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DESVALORIZAÇÃO DO SER HUMANO Osasco 2014 ALUNOS DA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DESVALORIZAÇÃO DO SER HUMANO Aprovado em: / / CORPO DOCENTE Carlos Alberto Zensque Nota:______ Eliete Bastos Nota:______ Francisco

produzir conhecimento. Embora procedimentos variem de uma área da ciência para outra, consegue-se determinar certos elementos que diferenciam o método científico de outros métodos. Primeiramente, os pesquisadores propõem hipóteses para explicar certos fenômenos e observações, e então desenvolvem experimentos que testam essas hipóteses. Se confirmadas, as hipóteses podem gerar teorias. Juntando-se hipóteses de uma certa área em uma estrutura coerente de conhecimento contribuí-se na…

ciência da educação e muitas vezes tem sido definida como modo de ensinar, se resumindo a didática e métodos. No percurso histórico da Pedagogia ela é tratada ora como arte, ora como metodologia, ora ciência da arte educativa e recentemente a grande ênfase na atuação docente e não no estudo do fenômeno educativo na sua complexidade e amplitude. No Brasil existe uma dificuldade de conceituar o termo pedagogia, para Libâneo há uma tradição de que a formação de professores para a…

Educação: um tesouro a descobrir. Jacques Delors e José Carlos Eufrazio CAPÍTULO 1 DA COMUNIDADE DE BASE À SOCIEDADE MUNDIAL Hoje em dia, grande parte do destino de cada um de nós, quer o queiramos quer não, joga-se num cenário em escala mundial. Imposta pela abertura das fronteiras econômicas e financeiras, impelida por teorias de livre comércio, reforçada pelo desmembramento do bloco soviético, instrumentalizada pelas novas tecnologias da informação, a interdependência…

palavra paidós (criança) e agogé (condução). No decurso da história do ocidente, a pedagogia firmou-se como ciência do ensino. Entretanto, a prática educativa é um facto social, cuja origem está ligada à da própria humanidade. A compreensão do fenômeno educativo e sua intervenção intencional fez surgir um saber específico que modernamente associa-se ao termo pedagogia. Assim, a indissociabilidade entre a prática educativa e a sua teorização elevou o saber pedagógico ao nível…

1. A EDUCAÇÃO GREGA COMO EXEMPLO PARA OS DIAS ATUAIS Ao se fazer uma analise sobre a formação do homem grego na antiguidade para servir de comparativo com a atual educação, nota-se algo muito curioso. E que seria o quanto perdemos com o passar dos séculos no quesito educação de qualidade. Ou pelo menos o sentido mais puro e verdadeiro que por traz deste ideal estaria. A educação grega em seus primórdios e principalmente em seu auge já era muito avançada em relação aos tempos atuais. …

potencial inerente ao homem, e a realização desse potencial uma de suas necessidades. O criar só pode ser visto num sentido global, como um agir integrado em um viver humano. De fato, criar e viver se interligam. Todo individuo se desenvolve em uma realidade social, em cujas necessidades e valorizações culturais se moldam os próprios valores de vida. As ideias básicas são considerar os processos criativos da interligação dos dois níveis de existência humana: O nível individual e o nível…

O FUNDAMENTO DOS DIREITOS HUMANOS Marconi Pequeno* * Pós-doutor em Filosofia pela Universidade de Montreal. Docente do Programa de PósGraduação em Filosofia e membro do Núcleo de Cidadania e Direitos Humanos da Universidade Federal da Paraíba. O FUNDAMENTO DOS DIREITOS HUMANOS 2 Em nossa época, muito se fala sobre os direitos fundamentais da pessoa humana, porém tal expressão exige que saibamos explicar em que consistem tais direitos, por que são essenciais e em que se…