A Educação Helenística Em Roma Modelos E Figuras

Importância do estudo da História da Educação na formação do educador. A historicidade do processo educacional na história da humanidade. A organização dos sistemas escolares, as práticas educativas, as teorias pedagógicas no contexto histórico da sociedade brasileira da Colônia, Império e República. Nessa unidade, vamos trabalhar a Educação no mundo antigo, suas principais características e a educação na época medieval. Começaremos com uma rápida viagem pelo tempo antigo. Passaremos…

ampla da população na vida política grega. b) um recurso de expansão das colônias gregas. c) uma forma de assegurar a independência política das cidades gregas entre si. d) uma característica da civilização helenística no sistema político grego. e) uma instituição política helenística no sistema político grego. Pois a formação das cidades-estados corresponde ao período de desagregação do sistema gentílico e seu crescimento está relacionado à expansão ampla das atividades econômicas.…

n.3 / 2010 AE... Revista Lusófona de Arquitectura e Educação Architecture & Education Journal António Augusto Tavares Os primeiros arquitectos conhecidos e o seu legado Resumo: Neste estudo sobre os primórdios da arquitectura, indicamos os nomes de dezassete arquitectos da Antiguidade pré-clássica (Egipto e Mesopotâmia) e da Antiguidade Clássica (Grécia e Roma). Apontam-se as suas obras de referência, salientando, quando for o caso, as suas inovações. Alguns exemplos: o…

sociedade, surgiram as classes sociais, as lutas entre tribos, e nessas lutas, os perdedores começaram a virar escravos, aumentando mais ainda a noção de classes superiores e inferiores. Essa nova forma de organizar a sociedade estava centrada na figura de um rei-imperador, que exercia seu poder absoluto através da legitimação da graça divina, ou seja, o próprio deus lhe concedeu a autoridade, portanto, detinha poderes divinos. http://pt.wikipedia.org/wiki/Modo_de_produ%C3%A7%C3%A3o_primitivo

estendendo-se até c.8000 a.c Este período situa-se na Idade do Gelo. São deste período instrumentos de pedra talhada, decoração de objectos, jóias para diferentes partes do corpo, pequena estatuária representando a figura feminina ou animais, relevos e pinturas rupestres com temática de caça e figuras isoladas de animais ou caçadores. Foi com o Homo Habilis que se começou a fabricar e a usar objectos. Foi um passo importante na humanidade visto permitir um maior domínio da Natureza. Os…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Maria Lúcia de Arruda Aranha Introdução: História e História da Educação • Antigas concepções de História : Fazer História é recontar os mitos, os acontecimentos sagrados que são reatualizados nos rituais pela imitação dos gestos dos deuses. • A partir do Sec. VI A.C. a filosofia surge na colônia grega de Jônia(atual Turquia) como uma maneira reflexiva de pensar o mundo, que rejeita a prevalência religiosa do mito e admite a pluralidade…

ROMA ANTIGA Jundiaí 2015 Sumário LOCALIZAÇÃO 3 FUNDAÇÃO 4 A SOCIEDADE 6 A INFÂNCIA 7 OS TRABALHADORES DE ROMA 10 A MULHER 11 A VIDA CONJULGAL 12 Casamento e formação familiar na Roma Antiga 12 VESTIMENTAS 14 POLÍTICA 15 Monarquia - 753 a.C. à 509 a.C 15 República - 509 a.C. à 27 a.C 15 Império - 27 a.C. à 476 d.C 17 PÃO E CIRCO 19 DIREITO ROMANO 20 Período Régio 20 Período Republicano 20 Período do Principado 20 Período da Monarquia Absoluta 21 O COLISEU 22 O CRISTIANISMO

Reitor da Universidade de Lisboa, explica bastante bem a importância da História da Educação - especialmente para os pedagogos que vocês em breve serão - quando faz sua defesa dessa área do conhecimento em quatro tópicos: - A História da Educação deve ser justificada, em primeiro lugar, como História e deve procurar restituir o passado em si mesmo, isto é, nas suas diferenças com o presente.- A História da Educação pode nos ajudar a aprender a relativizar as idéias e as propostas…

CIVILIZAÇÕES CLÁSSICAS: GRÉCIA E ROMA CAPÍTULO 8. A civilização helênica 1. Tempos homéricos 2. A evolução das cidades-estados 3. Esparta: um acampamento em armas 4. O triunfo e a tragédia de Atenas 5. Derrocada política - os últimos dias 6. O pensamento e a cultura helênicos I. Filosofia II. Ciência III. Literatura 7. O significado da arte grega 8. A vida ateniense na Idade Áurea 9. As realizações gregas e sua significação para nós CAPÍTULO 9. A civilização helenística…

sentiericona.it/public/icone/?m=201311&paged=2 ARQUITETURA Uma vez estabelecido na Nova Roma (Constantinopla), Constantino (270-337 d.C.) começou a renovação arquitetônica da cidade, erigindo teatros, termas, palácios e sobretudo igrejas, já que se fazia necessário, uma vez oficializado o cristianismo, imprimir seu caráter público definitivo em edifícios abertos ao culto. As primeiras igrejas seguiram o modelo das salas da basílica (casa real) grega: uma galeria ou nártex, às vezes…