A Educação Física Militar No Oriente

contemporânea. Exercício Físico na Pré-História: No homem pré-histórico a atividade física tinha grande importância para sua sobrevivência, visando atacar e defender-se. Esses exercícios eram transmitidos através das gerações e possuíam caráter utilitário e uma sistematização rudimentar. Essas atividades faziam arte de seus jogos, festas e rituais. Exercício Físico na Antiguidade: Principalmente no Oriente aparecem nas várias formas de lutas, na natação, no remo, no hipismo, no…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA Há milhões de anos..... * Período pré-histórico = dependiam do movimento, do ato físico. * Nômades durante a maior parte do tempo, o homem dependia de sua força, velocidade e resistência para sobreviver. * Geralmente em busca de novas moradias e alimentação, faziam longas caminhadas, ao longo das quais lutavam, corriam, saltavam e nadavam. * Sua supremacia deveu-se ao domínio de um gesto que lhe era próprio: foi capaz de atirar objetos.…

publicação da lei das doze tábuas. A importância desta ultima decorre do fato de constituir o primeiro código escrito romano. Ocorreram diversas revoltas de escravos nos séculos II e I a.C, das quais a mais famosa foi de Espártaco (73 a.C) A expansão militar alterou profundamente as tradições romanas. A grécia, que fora anexada em 146 a.C., encontrava-se no período helenístico, caracterizado pelo contato com diversos povos, desde o Egito até India. Império César em busca do poder…

atividade física tinha um papel importante para sua sobrevivência, expressa principalmente na necessidade vital de atacar e se defender. O exercício físico utilitário e sistematizado de forma rudimentar era transmitido através das gerações e fazia parte dos jogos, rituais e festividades. Desde então a ginástica vem se especializando até os tempos atuais, onde se praticam inúmeras modalidades. Evolução da ginástica através dos tempos Na antiguidade, principalmente no…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Resumo da próxima aula ANTIGUIDADE: Oriental, Grega e Romana Objetivos de aprendizagem • Compreender e caracterizar a vida e a cultura do Oriente, da Grécia e de Roma. • Verificar como se dava o processo educativo dentro do contexto e da cultura desses povos. • Analisar as especificidades e peculiaridades da Educação dentro dessas diferentes culturas. I. Antiguidade oriental: a

Na Renascença, recuperou-se a concepção dos gregos: uma educação para o homem de forma integral: "o físico, o intelectual e a moral", retomando dessa forma o valor da atividade física. Após a Idade Média, o interesse que despertou a cultura clássica fez com que a educação física voltasse a ser apreciada no Renascimento e, sobretudo, pelo humanismo, a partir do século XVI. Influenciado por Petrarca e Rabelais, o médico humanista Jeronimus Mercurialis publicou em 1569 Arte Ginástica, obra na qual

Introdução : A Ginástica entendida como a prática do exercício físico vem da Pré-história. No homem pré-histórico a actividade física tinha um papel indispensável para sua sobrevivência, principalmente pela necessidade de atacar e defender-se. O exercício físico rudimentar ou primitivo era transmitido através das gerações e fazia parte dos jogos, rituais e festividades. No Oriente, os exercícios físicos surgiram sob várias formas:  Luta;  Natação;  Remo;  Hipismo;…

executadas em um circo, como fazem os chamados acrobatas. Naquela época, os ginastas praticavam o exercício nus (gymnos – do grego, nu), nos chamados gymnasios, patronados pelo deus Apolo. A prática só voltou a ser retomada - com ênfase desportiva e militar - no final do século XVIII, na Europa, através de Jean Jacques Rousseau, do posterior nascimento da escola alemã de Friedrich Ludwig Jahn - de movimentos lentos, ritmados, de flexibilidade e de força - e da escola sueca, de Pehr…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ANTIGUIDADE GREGA: A PAIDÉIA • Diversas unidades políticas autônomas (Cidades-Estado) • Embora autônomas, formavam uma mesma civilização em razão de idioma e religião em comum, além de similaridades. • Helenos e bárbaros. Civilização Micênica: • Período: Século XX a XII a.C. • Reuniu vários povos, dentre os quais os aqueus, que viviam como comunidade primitiva. Os guerreiros adquiriram importância maior formando aristocracia militar. No final…

Trabalho de Educação Física. Fonte: Wikipedia. HISTORIA DO VOLEIBOL O nascimento do jogo William George Morgan que nasceu no Estado de Nova York, entrou para a história como o inventor do jogo de voleibol, para a qual ele deu originalmente o nome de "Mintonette". O jovem Morgan realizou seus estudos de graduação da Faculdade de Springfield da ACM (Associação Cristã de Moços), onde conheceu James Naismith, que, em 1891, inventou o basquetebol. Após graduar-se, Morgan passou seu…