A Educação Escolar Pública E Democrática No Contexto Atual

GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA: BASES EPISTEMOLÓGICAS, POLÍTICAS E PEDAGÓGICAS SANTOS, Ana Lúcia Felix dos. – UFPE – analufelix@gmail.com GT: Estado e Política Educacional / n.05 Agência Financiadora: Sem Financiamento Introdução Discutir o tema gestão democrática da escola nos impõe, em princípio, considerando a realidade dinâmica e complexa, apresentar uma análise relacional e globalizada das três bases apontadas no tema: a política, a pedagógica e a epistemológica. Tais bases são parte

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS MATEMÁTICA 1ª Série Estrutura e Organização da Educação Brasileira A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento…

INSTITUTO MINEIRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – IMES CONVÊNIOS INTERINSTITUCIONAIS EM EDUCAÇÃO E PESQUISA CURSO GESTÃO EDUCACIONAL MIGUEL DIAS MACIEL pROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA PRÁTICA EDUCACIONAL: estudo de caso na Escola Estadual Abilio Rodrigues Patto. GOVERNADOR VALADARES – MG 2012 MIGUEL DIAS MACIEL pROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA PRÁTICA EDUCACIONAL: estudo de caso na Escola Estadual Abilio Rodrigues Patto.

GESTÃO DEMOCRÁTICA: CONCEPÇÕES TEÓRICO-PRÁTICAS NO CONTEXTO ESCOLAR Maria Novaes1 Anderson Oramisio Santos Resumo A escola vista como uma organização social, cultural e humana requer que cada sujeito envolvido tenha o seu papel definido no processo de participação efetiva. O objetivo deste trabalho é analisar a ação gestora frente à construção da escola democráticaparticipativa e analisar a importância do gestor como líder com visão de futuro e diálogo para os desafios a serem…

Universidade de Brasília, 1991. Vol.1. CORDÓVA, Rogério de A. Educação brasileira: processo de trabalho. Brasília: pie/UnB/FE, 2003. Módulo V, v.1. CURY, Carlos R.Jamil.Os Conselhos de Educação e a gestão dos sistemas.In:FERREIRA,N.S.C.; AGUIAR,M.A.(Orgs).Gestão da Educação:impasses,perspectivas e compromissos.São Paulo:Cortez,2000. GOMES, A.C.Candido. Conselhos de Educação: luzes e sombras. Revistas de Educação AEC, Brasília, v.32, n.129, p.86-98, out./dez.2003. …

Seabra 2013 DANIELA DOS SANTOS ARAÚJO GESTÃO ESCOLAR, TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E POLITICAS PÚBLICAS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Curriculo Escolar e as tecnologias em Educação, Politicas Públicas na Educação Básicas, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminário III. Prof. Cyntia Simioni França, Raquel Franco Edilaine Vagula,Vilze Vidotti, Laura Célia Cabral Cava.

de conclusão de curso objetiva realizar um aprofundamento da temática: Gestão Escolar: Numa Perspectiva Democrática. Apresentando ao leitor uma reflexão quanto ao papel do gestor escolar, no que se refere a teoria e prática,e a sua competência face aos desafios e mudanças na educação. A realização deste trabalho enfatiza o compromisso e o desafio de se implantar uma gestão verdadeiramente democrática nas escolas públicas. Este trabalho está dividido em três capítulos. No primeiro,…

GESTÂO ESCOLAR: A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO PARA UMA GESTÂO DEMOCRÂTICA RESUMO Atualmente, os princípios democráticos e de participação dos cidadãos nas decisões que envolvam suas necessidades são recorrentes e percebidos nas mais diversas áreas. Nó contexto da educação, principalmente através da elaboração do Planejamento Participativo, a gestão escolar se realiza de maneira democrática, objetivando atender às demandas sociais da comunidade na qual a escola está inserida,

ARIQUEMES SELMA CRISTINA FUZA TERONILZA TEIXEIRA TAVARES GESTÃO ESCOLAR ARIQUEMES 2011 FACULDADES INTEGRADAS DE ARIQUEMES Selma Cristina Fuza Teronilza Teixeira Tavares GESTÃO ESCOLAR Ariquemes 2011 …

GESTÃO ESCOLAR Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia PED 0590 – Prática do Módulo VI 02/12/2014 RESUMO O presente tema tem por objetivo abordar a questão sobre gestão escolar democrática. O mesmo começa falando sobre os primórdios da administração, em como surgiu as primeiras organizações e nos mostra que com o surgimento das grandes organizações a mesma teve grandes contribuintes, entre eles filósofos, físicos e até mesmo estadistas e empresários,…