A Educação Dos Sentidos é O Objetivo Primordial Da Arte E

Ambos necessitam também da Psicologia A disciplina Psicologia Jurídica tem como objetivo despertar os alunos e iniciá-los no conhecimento propedêutico da apaixonante Psicologia. Como lições preliminares buscam orientar, seguir caminho junto, mas fica sempre a idéia de Fernando Pessoa que só existe um texto perfeito, o que nunca foi feito. Buscamos aperfeiçoar com o auxílio dos colegas e alunos no sentido de sempre aprimorar as faltas cometidas neste incipiente texto.…

c.), o cristianismo passa a ser a força política dominante e a ser a religião da Idade Média, até a transição para a Idade Moderna; A Sagrada Escritura passa a ser o paradigma de todas as verdades e conhecimentos (arte, filosofia, ideias psicológicas, arquitetura, literatura, educação); Período Teocêntrico (dois momentos): Patrística (séc. IV-V e Escolástica (a partir do séc. IX); “Pouca contribuição para a psicologia e ciências” Contextos sociocultural e econômico Idade Média:…

educacional em transformação, para explicitar objetivos e processos de intervenção metodológica e organizativa referentes à transmissão/assimilação de saberes e modos de ação. Ela visa o entendimento, global e intencionalmente dirigido, dos problemas educativos e, para isso, recorre aos aportes teóricos providos pelas demais ciências da educação. Neste sentido baseado nas afirmações do autor supracitado a pedagogia se define como a ciência da educação baseada em evidencias cientificas,…

perspectivas, a ginástica foi se consolidando na sociedade como pratica elitizada, em dois sentidos: 1 - Na pratica competitiva, visto que se sobressaem apenas os melhores ginasta, que alcançaram o ápice da performance e atendem a determinados padrões; 2 – e nas academias, visto que grande parte da população não possui recursos financeiros necessários para paga-las. Vale observar também que, mesmo em aulas de Educação Física escolar, nas quais a ginástica poderia ser abordada sob…

UNIVERSIDADE DE UBERABA MARLENE MOZER POLONINI A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM – ES 2011 MARLENE MOZER POLONINI A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título…

AULAS DE ARTES NO PROCESSO EDUCATIVO E SOCIAL Maria Emilia AMANCIO1 RESUMO: O objetivo a ser alcançado com essa pesquisa é promover junto a educadores e educandos, reflexões sobre a arte, seu papel na foramação de cidadãos críticos, que reconheçam a si e ao outro como semelhantes, diversos, mais iguais nos direitos e comprometidos com o seu meio social, levando a entender a importância da arte na Educação para a formação do sujeito, buscando uma sociedade mais criativa e inovadora. O…

ENSINO:INTERAÇÃO ESC.COM: ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EXCERTOS DE TEXTO PARA ESTUDO E REFLEXÕES Desde a antiguidade, mulheres e crianças eram consideradas seres inferiores que não mereciam nenhum tipo de tratamento diferenciado, sendo inclusive a duração da infância reduzida. Por volta do século XII era provável que não houvesse lugar para a infância, uma vez que a arte medieval a desconhecia (ARIÈS, 1978). As crianças não apreciam em nenhum tipo de arte da época. O…

…............................................................................04 2. DESENVOLVIMENTO ….........................................................05 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ….................................06 2.2. FINS E OBJETIVOS DA INSTITUIÇÃO …............................06 3. ENTREVISTA DO PROFESSOR ….........................................08 4. PLANO DE AULA ….................................................................10 4.1. PLANEJAMENTO…

voltadas ao ensino de Artes Visuais no Brasil LOPES, Fábio Estefanio Lustosa de Brito1 RESUMO O presente artigo traz reflexões sobre o ensino da Arte pelo viés da história das políticas públicas e suas implicações como condicionantes das práticas de ensino e ação docente dentro da Educação básica, com maior enfoque no Ensino Médio, na tentativa de traçar um paralelo comparativo das práticas do ensino da Arte com as mudanças demarcadas pela Lei n° 5962/71, onde a arte foi…

FACULDADE DE PINHAIS FABIANA WILLENBORG MARILENE MARIA KARLING HORN A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA ARTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CURITIBA 2011 FABIANA WILLENBORG MARILENE MARIA KARLING HORN A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA ARTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia, das Faculdades de Pinhais como requisito para obtenção do grau de Pedagogo .