A Educação Dos Sentidos é O Objetivo Primordial Da Arte E

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO MÉDIA E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLÓGIA DO MARANHÃO CAMPUS CAXIAS “IMPLANTAÇAO DE AULAS DE XADREZ COMO FORMA DE INCENTIVAR AINTERDISCIPLINARIDADE NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLÓGIA DO MARANHÃO CAMPUS CAXIAS” WERTON ALVARENGA BASTOS Caxias – MA

“A educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tão pouco a sociedade muda”. O estágio supervisionado do curso de Pedagogia tem como objetivo principal, aprimorar os conhecimentos do acadêmico, oportunizando compartilhar construções de aprendizagem, bem como a aplicação do aprendizado teórico na prática da profissão escolhida. Dessa forma, constata-se que o estágio supervisionado, faz parte da nossa formação educacional, sendo garantido por lei. Assim, o estágio supervisionado faz parte

UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Nome: RA: Adriana Lacerda 9902009730 Alex Miguel 8062789073 Denison Giglio 8486203652 Fabio Marcelo 8063806900 Francielle Dias 8484188112 Gilmar Bezarra 8412138848 Kely Fonseca 3198264233 Patricia Lima 8093900521 Ginastica Geral: Resumo CAMPO LIMPO-SP

INSTITUTO PRÓ SABER ROBERTA OLIVEIRA SANTANA Dança escolar: uma nova linguagem na Educação ITAPETINGA-BA 2012 ROBERTA OLIVEIRA SANTANA Dança escolar: uma nova linguagem na Educação Trabalho de Conclusão de Curso Educação Fisica Escolar, sob a forma de Artigo Científico, apresentado ao Instituto Pró Saber, como requisito parcial obrigatório para conclusão do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Itapetinga-Ba. Orientador: Prof. Jan Santana ITAPETINGA-BA 2012 Resumo

conceito de educação e adiversificação das atividades educativas, levando, por conseqüência,a uma diversificação da ação pedagógica na sociedade. Em váriasesferas da prática social, mediante as modalidades de educaçãoinformais, não-formais e formais, amplia-se a produção edisseminação de saberes e modos de ação (conhecimentos, conceitos,habilidades, hábitos, procedimentos, crenças, atitudes), levando a práticaspedagógicas. Resumo: O presente trabalho de caráter teórico tem o objetivo de…

PROJETO: A compreensão, a construção e o prazer da ética na educação infantil. Priscila de Souza Luz LOCAL E DATA: Curitiba/PR Maio/2006 1 – INTRODUÇÃO E FORMULAÇÃO DO PROBLEMA TEMA O CMEI, envolvido como um todo, desenvolvendo a capacidade de julgamento próprio e compreendendo condições cognitivas na transformação da sala de aula em um ambiente crítico, norteando a literatura e a arte-educação em uma reflexão coletiva relacionadas às regras…

ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO Escola Estadual Dr. “ Estevão Alves Corrêa” VALORIZAÇÃO DO AMBIENTE ESCOLAR Autor: Edmárcio N. da Silva Cuiabá – MT Abril - 2009 JUSTIFICATIVA Esse projeto se justifica pelos seguintes aspectos: Economia de materiais de limpeza; Maior qualidade nos serviços de limpeza e conservação do patrimônio; Estímulo ao respeito entre as diversas categorias…

O Mosaico – Rev. Pesquisa em Artes/FAP, Curitiba, n.3, p.1-18, jan./junho. 2010 A DANÇA-EM-CRIAÇÃO: REFLEXÕES PEDAGÓGICAS. Aline Silva Brasil1 RESUMO: Assumimos um novo olhar sobre a Dança na escola refletindo sobre concepções de mundo, de homem e de corpo que sustentam formas rígidas de ser e de estar no mundo. A escola agrega essas concepções visando à formação de um Homem Ideal. Pensar a Dança como processo capaz de intervir nesta realidade é o que situa esse estudo para além das…

INTRODUÇÃO O estágio supervisionado do curso de Pedagogia tem como objetivo principal, aprimorar os conhecimentos do acadêmico, oportunizando compartilhar construções de aprendizagem, bem como a aplicação do aprendizado teórico na prática da profissão escolhida. Em cumprimento a LDB 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Base da Educação), conforme estabelece em seu art. 82, diz que “os sistemas de ensino estabelecerão normas para realização dos estágios dos alunos regularmente matriculados no ensino

A arte de fotografar Alice Crispim da Silva[1]. Giovana Alexandra Stevanato[2] Resumo - O presente trabalho teve como objetivo geral potencializar a prática de sala de aula aplicando metodologias mais eficazes que despertasse o interesse do alunado na disciplina de Arte, através da disponibilização de meios para que os alunos olhassem a disciplina da Arte com outros olhos, passando a sentir prazer ao estuda-la, bem como entender que a Arte faz parte de suas vidas. O projeto…