A Educação Dos Povos Primitivos Embora Fosse Voltada Para As Coisas Práticas Como Era Organizada

análise sobre a história da educação e sobre seus reflexos na educação atual. O procedimento utilizado será basicamente pesquisa bibliográfica, com a intenção de entender as formas de evolução e transformação da educação brasileira, desde os seus primórdios, quando da colonização portuguesa, abordando sua influência direta na constituição da escolarização em nosso país, passando por diferentes situações sociais e políticas, até a situação atual. PALAVRAS CHAVE: história, educação,…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA UNOESC CAMPUS VIDEIRA ELEMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA 1ª FASE CURSO EDUCAÇÃO FÍSICA – 01/2014 EF.LICCENTICATURA / EF. BACHARELADO PROFESSOR: LINDOMAR PALMERA Videira, SC. 2014. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Pedagogia é a teoria crítica da educação, isto é, da ação do homem quando transmite ou modifica a herança cultural. A educação não é um fenômeno neutro, mas sofre os efeitos da ideologia, por estar de fato envolvida…

FILOSOFIA Com o artigo de FALCON cedido a Revista Brasileira de Educação em 2006, é possível compreendermos as diferentes possibilidades de se entender a cultura e suas práticas. Dentro da tentativa de reunir duas formas de história, história da cultura e da educação. Que raramente andam juntas. O autor divide essa realidade em três fases, a primeira a da ausência. A princípio não se podia constatar a presença da historia da educação no território da oficina da história, tanto que para…

A EDUCAÇÃO NO INCÍCIO DOS TEMPOS MODERNOS 1. Reforma e Contra-reforma Até o final da Idade Média (meados do século XV), todos os cristãos, Ito é, aqueles que seguiam os ensinamentos de Jesus Cristo, permaneceram unidos em torno da autoridade do Papa, o bispo de Roma. Mas, no início da Idade Moderna (século XVI), alguns líderes religiosos passaram a protestar contra o que consideravam abusos da autoridade papal e a não mais obedecer ao Papa, separando-se da Igreja de Roma. Assim,…

Mediterrâneo Modelos Educativos 1 – A Revolução do Neolítico e a Educação. A Pré-História humana, ainda que confundida com a história da natureza, geologia, biologia e a antropologia inicia-se com a mudança de postura do que seria o primata, ou seja, acredita-se que o homem andava como os macacos e essa mudança ocorreu a partir do momento que ele passou a andar sobre seus pés. Essa mudança de postura os torna capazes de controlar as coisas ao seu redor ao passo que libera as mãos…

GEISA ARLETE DO CARMO SANTOS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UMA REFLEXÃO PARA SER DISCUTIDA Salvador 2009 RESUMO O foco principal deste estudo foi despertar questionamentos que levem a reflexões sobre a história, sua produção, o homem e a educação. Perpassar uma idéia de construção da história da educação, fundamentada na memória de quem a viveu, participou, experimentou e produziu esta história.…

Fundamentos da Educação PENSAMENTO PEDAGÓGICO GREGO Na educação grega eram exigido que o ensino estimulasse as competições, as virtudes guerreiras para estimular a superioridade frente os povos conquistados. Os gregos deram enorme valor à arte, à literatura, às ciências e à filosofia. A educação do homem consistia na formação do corpo pela ginástica e na da mente pela filosofia e as ciências, e na moral pela música e pelas artes. Poucos aprendiam a governar, pois apenas os livres,…

Introdução História da Educação é uma disciplina curricular de diferentes cursos de formação em Pedagogia, Normal Superior e demais cursos de licenciaturas, além de uma área de pesquisa em expansão no Brasil. O surgimento desta enquanto disciplina relaciona-se ao surgimento do curso de Pedagogia no Brasil na Universidade do Brasil. Enquanto área de pesquisa diferencia-se das pesquisas em História pelas fontes às quais recorre: arquivos escolares, museus escolares, legislações…

Iniciais da Educação Básica Sueli dos Santos RESUMO O conteúdo deste trabalho foi desenvolvido pela acadêmica Sueli dos Santos do curso de Pedagogia modalidade Licenciatura para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental do Núcleo Aberto e a Distância do Instituto de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso, para conclusão da área de Matemática. Preocupa-se em discutir sobre como o processo de ensino-aprendizagem da Matemática deve acontecer nos alunos dos Anos Iniciais da…

FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO II Relatório referente à disciplina de Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação II, aplicado pela professora Me. Elenir Machado de Melo, as aulas tiveram inicio no dia 05 de agosto de 2011. Em primeiro momento com as explicações da professora os alunos estavam meios perdidos em relação ao conteúdo aplicado, então ela teve que voltar o conteúdo com uma pequena revisão do semestre anterior. E em seguida nos foi passado alguns…