A Educação De Surdos No Brasil

SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO.........................................................................................................3 2.Fundamentos para Educação Especial................................................................4 2.1 Atividades aplicadas, prática: 1,2,3 e 4 – página 61.............................................4 2.2 Questões para avaliação no município: 1,2,3 e 4 – página 61...

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Alessandra Kaefer – RU 811038 FUNDAMENTOS PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho da disciplina de Fundamentos para Educação

RESUMO O objetivo desse trabalho é mostrar o desconhecimento por parte da população ouvinte do que significa ser surdo. Infelizmente a visão dos ouvintes é que vê o surdo como incapaz de opinar e de tomar decisões sobre seus próprios assuntos. O papel da língua de sinais na educação resgata a vivência social dos surdos, pois promoverá um maior entendimento entre a cultura ouvinte e não ouvinte. Palavras-Chaves: Língua Brasileira de Sinais, Inclusão escolar

se percebe, a princípio, evolução na educação de surdos. Observando as primeiras leis não se percebe, a princípio, evolução na educação de surdos. Contudo, em 1994 a metodologia de uso das línguas de sinais recém havia retornado às escolas. A educação vigente era ainda o final da Comunicação Total, como mostra o Quadro 2. Observando que, no Brasil, a língua de sinais só foi regulamentada em 2002, entende-se que em 1996 também não havia muita estrutura na educação de alunos com surdez.…

linguísticos e línguas de sinais, história da educação de surdos e a aquisição da escrita pelo surdo. A importância de LIBRAS no desenvolvimento sócio-cultural do surdo e em seu processo de escolarização, educação bilíngüe e bicultural. Vocabulário básico em LIBRAS. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Desenvolver o conhecimento básico de LIBRAS para que o futuro professor possa utilizá-lo em um trabalho de inclusão escolar, ou seja, no ensino a alunos surdos matriculados em salas de aula…

Tema: as dificuldades dos docentes em trabalhar libras em escolas regulares. Título: educação inclusiva com deficientes auditivos. Delimitação do tema. A educação inclusiva no brasil ainda está em seu estado embrionário, e sabemos que o apoio e o investimento dos governos são necessários. Todavia, esperamos que o contínuo aprimoramento de projetos nesse sentido, tanto na formação, como na formação continuada de professores, com o tempo sane ou pelo menos minimize os…

.......................................................................................... 4 A LIBRA NO CONTEXTO DO ENSINO FUNDAMENTAL.............................................5 A EDUCAÇÃO DE SURDOS................................................................................................6 A ESCOLA DE SURDOS E O TRABALHO........................................................................7 A VISÃO DA ESCOLA...............................................................................

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PEDAGOGIA Língua Brasileira de Sinais Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais” sob orientação do professor-tutor a distância Profa. Ana Maria Ribeiro da Rocha. Campinas 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP INTRODUÇÃO Esse trabalho tem como objetivo retratar as…

Surdo Mudo Um desrespeito ao ser humano, por uma deficiência que dificulta a comunicação entre pessoas “especiais” e pessoas “comuns”, em uma história marcada por sofrimento e conquistas. A história dos surdos é escrita por muita descriminação desde o início dos tempos, muitos anos antes de Cristo as civilizações tratavam os surdos com crueldade, chegando a sacrificar e assassinar por serem surdos; eram consideradas pessoas sem almas e homens sem inteligência por não poder falar, e isso

- Módulo I “Resenha: Histórico dos Surdos no Mundo e no Brasil”. Aristóteles achava que os surdos deveriam ser excluídos e encarados como seres incompetentes e não eram capazes de raciocinar. No entanto, em 360 a.C. , Sócrates, declarou que era aceitável que os surdos se comunicassem com as mãos e o corpo. Em 529 a.C. ,criou uma lei que impossibilitaria os surdos de celebrar contratos, elaborar testamentos e até possuir propriedades ou reclamar herança,proibidos de casar. Assim…