A Educação Da Mulher E Da Criança No Brasil Colônia Maria

Memórias de uma jovem anarquista1 Maria Luiza Tucci Carneiro2 A leitura das memórias de Zélia Gattai, registradas em Anarquistas, Graças a Deus 3, traz até nós o cotidiano fantástico de um São Paulo que não volta mais. Nas páginas deste livro -- cuja primeira edição veio à público em 1979 -- a “ vida explode” , como muito bem afirmou Jorge Amado, também testemunho dos tempos em que ser anarquista ou comunista era crime. Anarquistas, graças a Deus, nos oferece a rara oportunidade de…

A EDUCAÇÃO NO PERÍODO JESUÍTICO NO BRASIL INTRODUÇÃO A sociedade brasileira foi formada, principalmente, por portugueses, índios e negros de origem africana, o que favoreceu o intercurso dessas culturas, levando à construção de um país inegavelmente multiétnico. responsável pelo processo de socialização dos sujeitos, porém, o não há uma reflexão sobre as relações étnicas e preconceito racial no período Jesuítico. o preconceito racial e a exclusão social constituem-se em graves problemas

......................................................9 5- REFERENCIA........................................................................................................10 RESUMO No Brasil, parece que assistimos às praticas de infanticídio do Brasil colônia. É preciso resolver o problema da exclusão social e ter uma melhor política de prevenção de gravidez e controle de natalidade. Rejeição, doença ou morte e pobreza da mãe ou da…

espécie de COLÔNIA DE FÉRIAS, com visitas à Clubes ou Parques da cidade. Portanto, é necessário que se utilize no PETI atividades de recreação, atividades lúdicas. OBJETIVOS Promover a integração de crianças e adolescentes de forma prazerosa e educativa, através da exploração de diversas atividades lúdicas, incluindo músicas, teatro, circo, oficina de sucata, brincadeiras, jogos e outros; Estimular a continuidade das atividades no período das férias escolares para que as crianças e…

uma série de reformas na administração, nas finanças e no sistema militar com o fim de modernizar Portugal e suas colônias. Seu projeto de restaurar a economia portuguesa, provocadas sobretudo pela interrupção na exploração do ouro brasileiro, diminuiu a influência externa, particularmente da Inglaterra quando adotou uma política de monopólios mais estreitos de comércio com a colônia, pois a metrópole até então servia apenas de entreposto dos produtos coloniais para o resto da Europa,…

Introdução: O objetivo do presente trabalho é ampliar nosso conhecimento a história Brasil-Colônia, principalmente sobre os aspectos e conceitos da sociedade, trabalho e educação entre os períodos da época, Tais como Jesuíta Pombal e Joanino. Jesuítas: Antes da chegada dos portugueses a população vivia de uma economia de subsistência, ou seja, retirava da natureza apenas o necessário para o seu sustento, o mesmo vinha…

sabendo que o homem é um ser no tempo e que desenvolve suas potencialidades ao longo de sua existência, e é fundamental perceber que a educação está sempre presente durante todo esse processo. E que passou por diversas fases tendo fatos marcantes e circunstâncias que influenciaram o cenário da educação e sua origem. Fica clara, então, a importância da educação como processo de crescimento do ser humano, de formação para a vida social e para os valores que devem motivar suas ações. A história

OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Rosa Maria da Silveira Professora-Elisangela Correa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia – Prática do Módulo V 25/06/12 RESUMO Através de pesquisa sobre esse tema, colocarei em pauta o tipo de conhecimento e a formação necessária para a atuação de professores na Educação Infantil. Irei verificar conceitos relativos ao cuidar e educar, especificando o seu desenvolvimento como aspecto fundamental norteador…

A COMUNIDADE DE JUNCO E SEUS AFRO-DESCENDENTES A ORIGEM DOS NEGROS NO BRASIL Devido à expansão marítima européia e a conquista do novo mundo, no século xv, os europeus necessitavam de mão de obra para seus projetos, localizados nas terras conquistadas. Então decidiram escravizar os indígenas, mas esta idéia não durou por muito tempo, pois a igreja católica proibiu esta prática. Com a falta de mão de obras e devido à proibição da igreja em escravizar os índios, os europeus retornaram ao

negros e os indígenas. Na opinião de Freyre, a própria estrutura arquitetônica da Casa-Grande expressaria o modo de organização social e política que se instaurou no Brasil, qual seja o do patriarcalismo. Isto posto que tal estrutura fosse capaz de incorporar os vários elementos que comporiam a propriedade fundiária do Brasil colônia. Do mesmo modo, o patriarca da terra era tido como o dono de tudo que nela se encontrasse como escravos, parentes, filhos, esposa, etc. Este domínio se…