A Educação Cristã E Suas Perspectivas

ARTES, JOGOS E RECREAÇÃO – 60h UNIDADE 1 ARTE E EDUCAÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê Lembrete: a cópia de trechos da apostila não será aceita na resolução dos questionamentos. Estude e reelabore o conteúdo com as próprias palavras. 1. Pautando-se nas discussões empreendidas no fascículo, escreva um texto argumentando sobre a importância da arte no universo escolar. A artes na arte nas escolas é de suma importância pois assim a criança conhece um pouco da sua…

Universidade Estadual de Maringá 08 e 09 de Junho de 2009 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MEDIEVAL: A QUESTÃO DO LIVREARBÍTRIO EM TOMÁS DE AQUINO, UM EXEMPLO. LIMEIRA, Nathalia Barbosa (UEM) OLIVEIRA, Terezinha (Orientadora/UEM) Introdução Poderíamos iniciar perguntando por que estudarmos, para além do tema proposto, um autor decorridos oito séculos de sua morte? Qual a relevância e a importância de voltarmos o olhar tanto para Tomás de Aquino como para a questão do livre-arbítrio? Podemos…

A Reforma Protestante e a necessidade de uma nova educação – o laicismo A influência da Reforma Protestante e a contribuição de Martinho Lutero na consolidação da escola laica Carolina Akemy Simabukuro. Ingrid Lanes Mangia. Pâmela Martins Gonsales. Paolla Nunes Ribeiro. Resumo: Este trabalho trata dos valores humanos e da formação de futuros bons cidadãos. Mostra o quanto é necessário trabalhar os valores em sala de aula, estimular a prática da cidadania e…

realizado entre 1545 e 1563, a igreja cristã subordinada à autoridade papal passou a denominar-se Católica Apostólica Romana, em oposição às igrejas protestantes constituídas a partir da Reforma. Define-se como una, santa, católica e apostólica e considera seu chefe como legítimo herdeiro da cátedra do apóstolo Pedro, sagrado papa, segundo o Evangelho, pelo próprio Cristo. O termo catolicismo foi usado por alguns autores (Aristóteles, Zenão, Políbio), antes da era cristã, com o sentido…

Literatura e História na Educação Medieval Literature and History in the Medieval Education Ana Aparecida Arguelho de SOUZA 1 Recebido no dia 12-05-2011 Resumo: Trata este artigo de uma análise da literatura medieval como linguagens que, expressando um período da história, são extremamente reveladoras da vida e da educação dos homens, em uma sociedade marcada pelo sinete da Igreja Católica. É por todas as formas e modalidades de linguagem que apreendemos o longo caminhar da Humanidade na

período rico em conhecimento e arte, contrário as ideias de alguns estudiosos que enfatizam que no mundo medieval o pensamento resumia-se apenas na conceituação do senso comum e nas ideologias da religião. *Graduada em Pedagogia. Especialista em Educação a distância. Cursando pós-graduação em metodologia do ensino de história e geografia pelo Centro Universitário Barão de Mauá, Ribeirão Preto,São Paulo, Brasil. Orientadora:Cleide Augusto. A concepção do termo Idade Média…

HILSDORF, Maria Lúcia Spedo. História da educação brasileira: leituras, 2011 Contribuição dos jesuítas para a educação no Brasil Maria Lúcia Spedo Hilsdorf inicia o Capítulo do seu livro História da Educação Brasileira, levando o leitor a uma reflexão sobre a atuação e contribuição dos jesuítas para o início da educação no Brasil. Relata de maneira esclarecedora a ambiguidade encontrada nos relatos sobre a atuação dos jesuítas e de como eles são interpretados no decorrer do tempo. Na

Também iremos analisar mais detalhadamente o cristianismo e a Reforma Luterana, pois são movimentos que influenciaram diretamente na existência da Universidade Luterana do Brasil. Por fim, sempre é hora de estudar ética, particularmente a ética cristã e os valores que ela pode acrescentar à vida de cada um de nós. Nesta caminhada muitos dos textos têm a participação de professores de Cultura Religiosa que nestes 15 anos estão ao nosso lado. Citamos aqui Ronaldo Steffen, Jonas…

Fichamento a Era dos direitos – Norberto Bobbio -São várias as perspectivas que se podem assumir para tratar do direito do tema dos direitos do homem. Indico algumas delas: filosófica, histórica, ética, jurídica e política. Cada uma dessas perspectivas liga-se a todas as outras, mas também pode ser assumida separadamente; -De acordo com a opinião comum dos historiadores tanto dos que acolheram, quanto dos que a recusaram, fazer filosofia da história, significa diante de um evento…

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO CURITIBA 2013 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO APRESENTADO A UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO 2º FASE TUTOR: EDMAR BATISTA CENTRO ASSOCIADO: CURITIBA SUMÁRIO INTRODUÇÃO.....................................................................................................1 DESENVOLVIMENTO.........................................................................................2 ATIVIDADES .............