A Educação Corporativa Nas Escolas

informações suficientes para que ele possa desenvolver melhor sua função atual, ou outras tarefas que lhes serão confiadas. Por outro lado, Nadler (1984) diferencia “treinamento” de “educação” e de “desenvolvimento”, conceituando-os da seguinte maneira: • Treinamento é uma aprendizagem relacionada à tarefa atual do empregado. • Educação seria a aprendizagem que visa a preparação do indivíduo para uma tarefa futura, já identificada. • Desenvolvimento é a aprendizagem adquirida para o…

RESUMO O novo cenário da educação se abre no século XXI com novas perspectivas para o profissional que se insere no mercado de trabalho, sob diversas abrangências, como nos mostra a própria sociedade, que vive um momento particular discussões sobre globalização, neoliberalismo, terceiro setor, educação on-line, enfim, uma nova estrutura se firma na sociedade, a qual exige profissionais cada vez mais qualificados e preparados para atuarem neste cenário competitivo. A educação em…

os fornecedores, a fim de oferecer estas soluções onde e quando houver consumo de alimentos. Acreditar em uma liderança industrial responsável, gerando crescimento com rentabilidade em harmonia com a sustentabilidade ambiental e boa cidadania corporativa. 1.5 PROTEGE O QUE É BOM O lema, "PROTEGE O QUE É BOM", inclui a cadeia de valor inteira - dos fornecedores aos clientes, distribuição, funcionários, consumidores e sociedade. Protegemos o alimento em nossas embalagens e fazemos o…

IMPACTO DA UNIVERSIDADE CORPORATIVA NAS ORGANIZAÇÕES IMPACT OF CORPORATE UNIVERSITY IN ORGANIZATIONS Mauro M. Laruccia (UBC - Universidade Braz Cubas - mauro_laruccia@hotmail.com) Endereço Eletrônico deste artigo: http://regen.com.br/ojs/index.php/regen/article/view/299 Resumo: Considerando a constante necessidade de inovação, agilidade, flexibilidade, competitividade e diferenciação nos negócios, este estudo tem como objetivo estudar o impacto das universidades corporativas…

E GESTÃO DE PESSOAS POR COMPETÊNCIAS: O CASO POLICARBONATOS Salvador, 2003 MARIA AMÁLIA SILVA COSTA ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA E GESTÃO DE PESSOAS POR COMPETÊNCIAS: O CASO POLICARBONATOS Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado da Escola de Administração, da Universidade Federal da Bahia, como requisito parcial para a obtenção do grau de Mestre em Administração. Orientador: Prof. Dr. Célio Andrade Salvador 2003 C837 Costa, Maria Amália Silva. Administração…

Universidade Corporativa Porque do Projeto? A Universidade Corporativa será implantada na Terapia da Moda com o objetivo de valorização do capital humano, capacitar os colaboradores, motiva-los e agregar conhecimentos com intuito de conquistar excelência no atendimento ao cliente, gerando com isto lucratividade para empresa. Devido o Turnover em grande parte das redes varejistas, o desafio das organizações é em conseguir manter as pessoas

FACULDADE DE EDUCAÇÃO TEOLÓGICA - FACETE CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA PRÉ-PROJETO TCC A IMPORTÂNCIA DO PEDAGOGO NA SOCIEDADE CIDADE OCIDENTAL - GO 2011 DANIELE DE JESUS ARAGÃO AS DIVÉRSAS ÁREAS QUE O PEDÁGOGO PODE ATUAR DENTRO DO CONTEXTO SOCIAL Pré-projeto apresentado na Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso como requisito básico para a…

bacharelados), pós-graduação (lato e stricto sensu) e de extensão. Diferencial: O Senac é uma instituição de educação profissional de caráter privado, mantida pelos empresários do Setor de Comércio de Bens, Serviços e Turismo. Desde sua criação, em 1946, as escolas do Senac já prestaram cerca de 50 milhões de atendimentos. Para cumprir sua missão, o Senac oferece cursos da Formação Inicial à Educação Superior nas áreas de Saúde, Meio Ambiente, Turismo e Hospitalidade, Gestão e…

SEMESTRE Trabalho apresentado ao Curso Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Desenvolvimento de Pessoas; Qualidade de Vida e Segurança no Trabalho; Gestão do Conhecimento e Educação Corporativa e Seminário IV. Professores: Carlos Eduardo de S. Gonçalves; Marilúcia Ricieri; Alfredo Almeida; Gisleine B. Fregoneze e Cláudia C. Napoli. Sete Lagoas 2014 SUMÁRIO

O Método de Pensamento Dialético e a sua Aplicação ao Estudo Organizacional. O Caso da Educação Corporativa Origens da Dialética e Principais Conceitos Um fenômeno dialético deve ser entendido como um processo onde, dada uma condição e a sua negação, se desenvolve uma sucessão sem final na qual uma tese da nascimento à sua antítese e a que à sua vez gera a sua própria antítese. Heráclito de Éfeso pode ser considerado o dialético mais radical da antiguidade, do qual…