A Educação Comparada

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 A CONCEPÇAO DE SUJEITO CONSTITUIDA NA ATUALIADADE 4 OS DIREITOS FUNDAMENTAIS DAS CCRIANÇAS SEGUNDO O ECA..................5 OS ASPECTOS HISTORICOS DAS POLITICAS SOCIAIS DO GOVERNO VARGAS COMPARADAS AS POLITICAS ATUAIS..................................................6 DO PONTO DE VISTA DA SOCIOLOGIA DA INFANCIA, AS CRIANÇAS COMO ATORES SOCIAIS E COMO SUJEITOS DOS SEUS PROCESSOS DE SOCIALIZAÇAO...........................................

DISCIPLINA: FILOSOFIA DA EDUCAÇAO I PROFESSORA: CARLA CATTELAN PEDAGOGIA 1º ANO NOTURNO Fichamento da unidade III Comenius e Ruy Belo. Comenius, considerado o pai da Didática Magna, era um idealista, acreditava que o homem foi feito para entender as coisas, para a harmonia dos costumes e principalmente para o amor de Deus. Comparava a mente humana a um abismo, algo infinito e sem limites. Afirmava que a mente humana quando vem ao mundo pode ser comparada a uma semente, embora ainda não

fatores, além destes, onde, “o ensino só pode ser considerado de qualidade quando der oportunidade para a construção do conhecimento por todos os indivíduos envolvidos no processo” (BAZZO, 2001). No processo de ensino-aprendizagem, a qualidade da educação é prioridade, Demo (1993), observa a atualidade onde O lugar preponderante, onde o professor é típica vitima, pode ser visualizado em dois momentos: de um lado no processo de formação, geralmente falta de qualidade ao extremo,…

A educação formal é na escola Unidade de Educação Básica Quilombola Elvira Pires. A comunidade quilombola mantém as três modalidades de ensino: educação infantil, ensino fundamental (maior e menor) e ensino médio.Também contendo a Educação de Jovens e Adultos. Podemos dizer que, a educação formal é uma das conquistas da comunidade, pois antes necessitava- se de transporte escolar para estudar nos povoados próximos onde havia uma instituição de ensino, como relata a professora Marly…

Universidade Estadual de Ponta Grossa Setor de Humanas, Letras e Artes Departamento de Educação Piaget na Psicologia da Educação Ponta Grossa 2015 Introdução Jean Piaget nasceu em Neuchâtel, Suiça no dia 9 de agosto de 1896 e faleceu em Genebra em 17 de setembro de 1980. Estudou a evolução do pensamento até a adolescência, procurando entender os mecanismos mentais que o indivíduo utiliza para captar o mundo. Como epistemólogo, investigou o processo de construção do…

de Línguas Estrangeiras Modernas, ambas instituições situadas no bairro Santa Cecília de Porto Alegre, a menos de duzentos metros distantes uma da outra. Essa interação se dará em encontros semanais durante o segundo semestre de 2014, onde serão comparadas palavras e expressões entre o português e as línguas ensinadas na CLEM Idiomas, ou seja, inglês, francês, espanhol e alemão, e posterior análise das alterações ocorridas no português não padrão. Justificativa Um dos grandes…

MINISTERIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE ÁREAS ACADÊMICAS III CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM CONSTRUÇÃO DE EDIFÍCIOS UTILIZAÇÃO DAS TELHAS TERMOACÚSTICAS EM AÇO E NÚCLEO EM POLIURETANO Projeto do Trabalho de Conclusão do Curso Superior de Tecnologia em Construção de Edifícios, da Coordenação da Área de Construção Civil no Instituto Federal de Educação, Ciência…

Universidade Potiguar-UnP Educação Física Práticas do corpo, movimento e dança Elielson Rodrigo dos Santos Silva 3NA Resumo do texto: Práticas corporais alternativas: Formação em Educação Física Natal-RN Março/2015 A temática formação profissional vem sendo questionada desde os finais da década de 70 e nos últimos 20 anos vem adquirindo novos contornos, em parte pela crise da Educação Física e também pela própria regulamentação da profissão que tem gerado importantes…

jesuítas do Brasil a educação ficou em segundo plano para os dirigentes do país e manteve-se assim durante o Império. Somente a partir da proclamação da República, em 1889, que a educação começou a ser mais valorizada, dando início ao seu processo de desenvolvimento. A partir de então passou a ser mantida pelo poder público, tornou-se obrigatória a todos e foi vista como uma forma de mobilidade social. No século XX muitas mudanças e conquistas aconteceram na área da educação, mas…

abstenção, esse comportamento só e ação social quando o autor atribui a sua conduta um significado próprio e esse sentido se relaciona com o comportamento de outras pessoas. ALGUNS ASPECTOS DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇAO PARA MAX WEBER Para Weber, a sociologia da educação passa a ter duas novas finalidades pedagógicas: 1- preparar o aluno para uma conduta de vida e 2- transmitir o conhecimento especializado. O primeiro, Weber dá o nome de pedagogia do cultivo. E…