A Educação Comparada

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso: Administração Disciplina: Empreendedorismo Anna Paula Oliveira Ferreira RA: 413650 Flávia Alves da Silva RA: 419824 Kellen Cristina de Jesus Freitas Teixeira RA: 407375 Luciana Silva Oliveira RA: 426588 Thais de Freitas Farias RA: 411621 Plano de…

mundo" (OLEGÁRIO, Fabiane. O que se passa? Entre a educação e a infância, por lentes menores). Para facilitar a compreensão, pensaremos a infância juntamente com a educação, e para isso pensaremos a educação depois de Focault, em que a sua "modalidade escolarizada passou a ser considerada maquinária destinada a disciplinar corpos em ação." (CÉSAR, Maria Rita de Assis. Pensar a educação depois de Focault). A escola através desse olhar foi comparada à várias outras instituições também…

buscar passar alegria para seus alunos, porque muitos vão à escola somente por que os pais os forçam a ir, como a única alegria que eles sentem de ir à escola e de encontrar seus amigos e não de aprender. 2-Escola e Sofrimento 2.1-“[...] A educação, fascinada pelo conhecimento do mundo, esqueceu-se de que sua vocação é despertar o potencial único que jaz adormecido em cada estudante [...].” (p.14). 2.2-Parecer Neste capítulo é abordada a questão do professor e seu…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Políticas Educacionais Aula-tema 03: Constituição Federal de 1988 e a Educação NOME Gabriela Souza Neiva RA 4200053460 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Políticas Educacionais Aula-tema 03: Constituição Federal de 1988 e a Educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Políticas…

em Administração Universidade de Fortaleza 13 a 14 de Maio de 2014 Educação corporativa no Brasil Felipe Pinho Oliveira1 (IC), Alana Beatriz dos Santos Oliveira2 (IC), Cryselle Freire Cavalcante3 (IC), Antônio Rafael do Nascimento Rodrigues4 (IC) Introdução Este trabalho tem como objetivo apresentar um panorama geral da educação corporativa no Brasil. Entre os objetivos específicos estão: identificar como aplicar a educação corporativa em empresas onde a maioria de seus…

Rodnei da Silva Almeida Aluna: Renita Finger FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Blumenau, 10 de Julho de 2012 1. INTRODUÇÃO Muito se discute sobre a educação em nosso mundo, no entanto no decorrer deste trabalho, será destacado uma área um pouco oculta, porém de extrema importância para apresentar o procedimento que a educação deve percorrer para alcançar o seu objetivo final; este procedimento disponibilizado pela filosofia da educação, o qual se apresenta em constante mudança e evolução…

“A importãncia da historia da educação para os futuros pedagogos” A historia da educação para os futuros pedagogos e de grande importância, pois fornece aos educadores, um conhecimento do passado coletivo da profissão que serve para formar a sua cultura profissional.pois e através da historia da educação que temos uma reflexão do passado e dos seus conteúdos e finalidades,assim então, o educador consegue compreender a educação atual,pois conhecendo as historias e entendendo,se…

biologia molecular, genética, entre outros, assim como as áreas de química, física e saúde, buscando atender às necessidades do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, visando à formação pedagógica e às suas especificações, contemplando uma visão geral da educação e dos processos formativos dos educandos. Além disso, nossos discentes devem desenvolver uma visão generalista, crítica e ética, conscientizando-se da necessidade de atuar com qualidade técnica e responsabilidade…

Demandas sociais pela educação no Brasil nos anos 80 Este capítulo tem por objetivo mapear e refletir sobre o quadro das demandas da sociedade civil brasileira, na área da educação, na década de 80, através da história sócio-político-cultural e econômica do período. Ou seja, estamos trabalhando com uma concepção ampliada de educação, relativa a todos os processos que envolvem a aprendizagem de novas informações referentes a novos hábitos, valores, atitudes e comportamentos. Este conjunto depois

ABORDAGENS DE ENSINO NA EDUCAÇÃO DA PESSOA COM SURDEZ" de Rosimar Bortolini Poker, a autora afirma que "Ter conhecimento sobre a história, bem como sobre as filosofias e métodos educacionais criados para os alunos com surdez, permite a compreensão da relação existente entre o comprometimento linguístico dessa população, a qualidade das suas interações interpessoais e ou seu desenvolvimento cognitivo".Após esta reflexão a autora do texto “ABORDAGENS DE ENSINO NA EDUCAÇÃO DA PESSOA COM…