A Educação Como Processo Socializador

consideração o processo de formação humana, aproximando-a das concepções psicopedagógicas contemporâneas. Assim, a fundamentação do ECA parte do princípio de que crianças e adolescentes não são totalmente formandos, mas estão em processo de formação. A criança, então, seria um indivíduo com até 12 anos de idade que não seria totalmente responsável pelos seus atos, sendo ainda dependente da proteção e socialização provenientes dos seus pais ou responsáveis e dos equipamentos de…

amados filhos Thiago e Diogo, ao meu neto Rennan,a quem tanto amo, aos meus pais, irmãos e minha nora Flávia. 4 RESUMO Este trabalho apresenta uma oportunidade para aprofundarmos o estudo sobre os aspectos afetivos que interferem no processo de ensinoaprendizagem, os chamados vínculos emocionais que se estabelecem desde o nascimento e que influenciam na construção da personalidade, do autoconceito e da autoestima do sujeito. A aprendizagem, na verdade, está relacionada…

as publicações que correlacionam família, risco social e desenvolvimento emocional da criança . A FAMÍLIA E O DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL DA CRIANÇA A família corresponde a uma instituição que exerce uma influência significativa durante todo o processo de desenvolvimento do indivíduo, sendo encarada, geralmente, como um grupo que apresenta uma organização complexa e que está inserido em um contexto social mais amplo, mantendo com este constante interação (BIASOLI-ALVES, 2004 apud…

representações sociais e culturais construídas a partir das diferenças biológicas dos sexos e transmitidas através da educação, o que atualmente recebe a denominação de relações de gênero. Essas representações absorvidas são referências fundamentais para a constituição da identidade da criança. Reflexões sobre sexualidade segundo Sigmund Freud (área sexual) e Jean Piaget (área da educação) Em 1905 Sigmund Freud publica seu trabalho sobre a sexualidade infantil, que será revisto até…

MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: COMO TRABALHAR O JORNAL NO ESPAÇO ESCOLAR Cyva Tathiane Miranda da Silva 1 Gracilene Prudência Rodrigues 2 Manoel Ferreira Lima ³ Manoel do Nascimento Araújo4 Maria de Nazaré Oliveira de Jesus5 Rosivane Rosângela de Sousa Camargo6 RESUMO A inserção do jornal escolar como recurso pedagógico faz com que as aulas se tornem mais dinâmicas, interessantes e participativas para os educandos. Por meio deste o professor traz a realidade para as suas aulas…

para a análise da proposta de uma educação inclusiva em termos reais. Assim, verificou-se, por meio da pesquisa bibliográfica realizada, que a inclusão, apesar das inúmeras discussões que vêm ocorrendo de forma lenta e desordenada. Verificou-se também que é necessário desenvolver, no coletivo das escolas, um trabalho que contemple as diferenças como elementos desencadeadores do processo efetivo de inclusão. Palavras-chave: inclusão – educação escolar – educação especial 1…

vivem em outros contextos sócio-culturais. Nunca como hoje, tantos aspectos da vida humana mudam tão rapidamente e para tantas pessoas ao redor do planeta. E isso tem ocorrido em todas as áreas: nas artes, nas ciências, na religião, na moralidade, na educação, na política, na família e na economia. Todas são afetadas. Nessas circunstâncias, não é surpresa que tenha aumentado de maneira significativa o interesse pelo estudo das sociedades humanas, embora constituam um fenômeno dos mais…

Educação Física: Sobre o Modo Tecnicista de Pensar Por: Gilbert Coutinho Costa IX EnFEFE - Encontro Fluminense de Educação Física Escolar. Algumas perguntas nos vêem quando observamos um professor de Educação Física determinando que os alunos corram em volta do pátio ou da quadra, repitam movimentos ginásticos, dêem toques de voleibol na parede ou façam arremessos à cesta: por que e para que os alunos têm que fazer isto? Qual o significado disto para o aluno? Isto é Educação Física?…

contribuição da participação Familiar nos processos de aprendizagem da criança na Educação Infantil. PROBLEMA: De que forma a participação da Família na vida escolar na Educação Infantil pode ser uma ferramenta para a aprendizagem? OBJETIVO GERAL: Compreender a contribuição da participação da Família na Educação Infantil para a aprendizagem da criança. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • • • Conceituar através de referenciais teóricos a temática: Relação Família e Escola na Educação Infantil;…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA 2002 TCC/UNICAMP c -···· T869d 1290001548 11111111111111111111111111 111 EDUARDO KATSUTOMI TURUTA O DESENVOLVIMENTO MOTOR E A INTERAÇÃO SOCIAL DA CRIANÇA DOS 5 A 10 ANOS ATRAVÉS DA GINÁSTICA ARTÍSTICA Monografia apresentada à Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas como requisito parcial para a obtenção do título de professor graduado em Educação Física, na modalidade de…