Pscicologia do desenvolvimento

-------------------------------------------------
DESCRITORES: Família; Desenvolvimento Emocional; Situação de Risco e Terapia Ocupacional.

INTRODUÇÃO

Crianças em abandono social, vivendo em situação de risco fazem parte da realidade de nossa sociedade, que deve ser analisada sob os olhos de nossa conjuntura social, levando em consideração a historicidade desta questão, movida por acontecimentos sociais, interesses políticos e econômicos. Representam a concretização e legitimação do abandono social da infância, poderíamos dizer do descompromisso do estado para com a família e para o papel social que esta possui (CAMARA et. al. 2000).
Fatores de risco como a situação de desfiliação, criminalidade, abuso de substâncias psicoativas, fator econômico e violência são elementos que podem promover alteração no desenvolvimento da criança.
As pesquisas na área social auxiliam detectar os fatores de risco destinados às crianças sob situação de risco, além de promover a estruturação desta perante a família e sociedade. Neste sentido, os profissionais sociais e de saúde, aqui se destacando o Terapeuta Ocupacional, podem auxiliar na modificação desta realidade.
Sendo assim, a Terapia Ocupacional, a partir desta visão, amplia o seu campo de ação, já que atua diretamente no cotidiano dos indivíduos e populações, procurando compreender e transformar as ações humanas próprias de determinados contextos, para que essas pessoas adquiram maior autonomia e participação na melhora de sua qualidade de vida, ampliem suas vivências e relações e compreendam o significado de seu papel social e comunitário (CASTRO, 2000 apud ROSA, 2006). A situação de desigualdade social, política e econômica encontrada no Brasil tem influência direta na dinâmica familiar e no aumento do número de crianças e adolescentes em situação de risco social e pessoal (GONTIJO & MEDEIROS, 2004).
De acordo com Bandeira et al. (1996) apud Hutz e Koller (1997):
[...] Uma criança é considerada em situação