A Educação Como Processo Socializador

criança. A socialização é um processo de suma importância, por meio do qual todos os seres humanos passam, e é por meio deste processo que se prepara e integra cada indivíduo na sociedade. O que é socialização e quais são os agentes de socialização? A socialização é o processo através do qual o indivíduo aprende o sistema de valores, de normas e comportamentos de uma determinada cultura, onde intervém um conjunto de agentes de socialização. Trata-se, portanto de um processo de…

PEREIRA LUCÉLIA SANTOS RIBEIRO O intercâmbio da escola com a sociedade em busca de dias melhores para nossas crianças Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Processo Educativo no Contexto Histórico. Profª: Bernadete de Lourdes Streisky Strang Tutor de Sala: Hélio Gomes de Araújo Olho d´ Água das Flores - AL 2011 É importante refletirmos sobre que tipo de…

da Escola Pressupomos um centro de educação moderno, prático, democrático e, sobretudo humano, devendo tornar possível a todas as crianças que o freqüentam indiscriminadamente, elementos de cultura que enriqueçam o seu desenvolvimento e inserção social, cumprindo um papel socializador, propiciando o desenvolvimento da identidade das crianças por meio de aprendizagem diversificada realizadas em situações de interação. Sendo assim nesse processo, a educação auxiliará o…

A importância da parceria entre família e escola no desenvolvimento educacional ANA PAULA DE SOUSA MÁRIO JOSÉ FILHO Universidade Estadual Paulista, Brasil 1. O processo de sociabilidade e aprendizagem infantil Durante o processo de desenvolvimento social da criança são formadas ações motoras e mentais que proporcionam progressivamente o domínio do uso de objetos e a aprendizagem de comportamentos em situações complexas, diante da identificação dos significados destes…

fato de que os professores são extrema importância no processo ensino aprendizagem e, portanto, das ações escolares, incluindo aquelas relativas ao relacionamento escola família. Numa visão construtivista, o aluno tem a sua relação com o objeto mediada pelo professor e com ele mantém vínculos positivos, que impulsionam a aprendizagem, ou negativos, que proporcionam um afastamento das situações de aprendizagem. Envolver a família na educação escolar dos filhos pode significar, para os educadores

OFICINAS DIDÁTICAS: OBSERVAR, APRENDER E ENSINAR GEOGRAFIA Eixo Temático: Geografia e Educação Alexandre Vítor de Lima Fonsêca 1, Iranilda Silva Lima2, Maria de Jesus Nogueira Pacheco3 e Ivy Ramos dos Santos Carvalho 4. RESUMO Oficinas como proposta didática para observar, aprender e ensinar Geografia tem como objetivo, desenvolver a formação continuada de professores no campo das Ciências Humanas e Sociais, articulando conhecimento teórico com atividades práticas. Difundir a…

trabalhar a sexualidade infantil em algumas das instituições de Educação Infantil do município de Concórdia. Buscou-se fundamentação teórica para sua elaboração, além disso, foi pesquisado qual é a percepção que as educadoras da educação infantil têm sobre sexualidade. Identificaram-se as dificuldades encontradas cotidianamente das educadoras, seja em âmbito escolar ou social. Destaca-se que foi levado em conta o aspecto histórico da educação municipal de Concórdia, que…

A Importância da Ciências na Educação Infantil A Educação Infantil no Brasil passou por diversas fases até se constituir como modalidade de ensino Com a Constituição Federal de 1988, educaçãoinfantil em creches e pré-escolas passou a ser, dever do Estado e um direito da criança (artigo 208, incisoIV). O Estatuto da Criança e do Adolescente, de 1990, destaca também o direito da criança a este atendimento. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394, promulgada em dezembro

observações, questionários e entrevistas. A análise e interpretação dos dados aponta para o levantamento de cinco categorias de fenômenos ocorrentes no uso do jogo em contexto de sala de aula das séries iniciais que, de alguma forma, interessam ao processo educativo: socialização, cognição, afeição, motivação e criatividade. Com base nestes resultados é possível sugerir que estes fenômenos, mobilizados pelo jogo, além de imbricados, ocorrem de modo hierarquizado. A socialização aparece…

INTRODUÇÃO: O trabalho apresentado aborda os temas estudados no 1º bimestre 1º semestre: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade. Irei apresentar os principais aspectos que podem ser trabalhados em sala de aula com o objetivo de valorizar a diversidade e o multiculturalismo. Também será apresentado em uma análise crítica o conteúdo de uma comemoração de dia das mães em uma escola, observando o evento citado, como foi abordado o tema da diversidade e do…