A Educação Como Fenômeno Humano

Educação Física - Psicologia da Educação - Felipe Maciel - UNIGRAN Aula 03 BASES EPIDEMIOLÓGICAS DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO Olá! Em nossa terceira aula, iremos discutir as bases epidemiológicas da Análise do Comportamento. Para melhor compreensão, a aula foi dividida em três grandes tópicos: 1) relação do behaviorismo radical com a ciência; 2) o problema mente-corpo, e o evolucionismo; e 3) posicionamento behaviorista radical com relação ao conhecimento, a realidade e o…

RESUMO DOS PCN’S DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DO ENSINO FUNDAMENTAL A Educação Infantil se expandiu no Brasil e no mundo para acompanhar a intensificação da urbanização, a participação da mulher no mercado de trabalho e as mudanças estruturais das famílias e a sociedade se tornou mais consciente da importância da primeira infância. O atendimento às crianças de zero a cinco anos é reconhecido na Constituição Federal de 1988, passando a ser, um dever do Estado e um direito da criança (artigo…

ANTROPOLOGIA TEOLÓGICA A A partir de conceitos teológicos, estimula o aluno a problematizar e analisar criticamente a construção do ser humano na complexa sociedade atual, de massa e de consumo, em que vive, e a cultura nela produzida. ANTROPOLOGIA TEOLÓGICA B Com os conceitos fornecidos fundamentalmente pela Antropologia Teológica, reflete sobre a degradação da vida, do ser humano, da sociedade e da natureza e aponta horizontes de defesa, promoção e afirmação da vida. ANTROPOLOGIA…

Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis Professora Livre Docente do Departamento de Educação do Instituto de Biociências da UNESP-Botucatu. Resumo: O texto traz uma apresentação geral da Sociologia como ciência que se preocupa com a explicação da vida social que tem origem na modernidade, isto é, uma ciência que surgiu para explicar a vida social que se complexificou com a organização capitalista da sociedade. Em seguida, o texto aborda a importância de t rês pensadores clássicos…

comportamento humano, e, por outro, as sociedades contemporâneas. Palavras-chave: Sociologia. Psicologia. Ciências Humanas. 1 INTRODUÇÃO A Psicologia e a Sociologia, são duas áreas estruturadas das ciências humanas, Com o estudo destas áreas do conhecimento, compreendemos um lado, o comportamento humano, e, por outro, as sociedades contemporâneas industrializadas, multinacionais e em permanente mudança. A Sociologia é uma ciência que estuda a sociedade e o comportamento humano…

A reflexão sobre violência perpassa a obra de Hannah Arendt, como conseqüência de seu pensar sobre a liberdade. Hannah Arendt já alertara para a falta de grandes estudos sobre o fenômeno da violência e a conseqüente banalização do conceito. Segundo esta autora, a violência caracteriza-se por sua instrumentalidade, distinguindo-se do poder, do vigor, da força e, mesmo, da autoridade. A política constitui-se o horizonte de interpretação da violência, que não é nem natural, pessoal ou irracional. A

determinado fenômeno,que hoje já é analisado de uma forma mais detalhada. Caos siginifica desordem,confusão,pertubação.Mas a definição de caos tem várias vertentes,de uma forma mais explicativa o caos,segundo estudiosos, é o momento onde o eventos permanecem em perfeitos estados,ou seja,como no planejado para execução quando de repente um simples fato altera de forma drástica todo o sistema,tudo que estava planejado foi totalmente alterado.Os estudiosos também chamam esse…

importante destacar que, Comte considera que o espirito humano foi regido por uma lei fundamental ou modo de pensar, que mostra como o individuo agia diante doa fenômenos. Sob esta perspectiva Comte apresenta a lei dos três estados, sendo o primeiro teológico, segundo o metafisico e o terceiro e ultimo os estado positivo. Primeiramente em relação ao teológico fica evidente que foi o primeiro pelo qual a humanidade passou, onde as explicações dos fenômenos do mundo físico eram pautadas…

intencionalidade pedagógica dessa disciplina, seja para as etapas da educação básica, seja para a formação do Professor que atua em sala de aula. Apresenta análise de dados de uma pesquisa de campo que vem sendo desenvolvida desde 2005 e que ainda encontra-se em andamento. Identifica, por meio de uma breve análise empreendida, o livro didático como um dos recursos para o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem de temas oriundos do fenômeno religioso nas suas mais diversas…

O PAPEL DO ENSINO RELIGIOSO NO COTIDIANO ESCOLAR* RESUMO A Educação passou por inúmeras mudanças, novos parâmetros surgiram e nortearam a educação.Espera-se que o profissional tenha uma constante busca de conhecimento religioso, que seja capaz de viver a reverencia da alteridade, que compreenda o fenômeno religioso e que também analise o papel das Tradições Religiosas na estruturação e manutenção das diferentes culturas. Assim é necessário também maior investimento na qualificação e…