A Educação Como Fenômeno Humano

O fenômeno da violência emergiu como um problema para os indivíduos e sociedades deste final de século. Embora, muitas vezes, não aprofundado e sujeito à influência da mídia, assumiu a proporção de um debate popular, expresso tanto na conversa cotidiana dos cidadãos e cidadãs, dos seus comportamentos e sentimentos, como na pauta das instituições que compõem a sociedade. As respostas a este fenômeno têm se mostrado múltiplas e diversas, abrangendo uma gama de medidas, nos mais diversos níveis:

A Educação Física no século XXI: ainda em busca de sua(s) identidade(s) ”… velho é tudo aquilo que já não contribui para tornar a felicidade um direito de todos. À luz de um novo marco civilizatório, há que se superar o modelo produtivista-consumista e introduzir, no lugar do PIB (Produto Interno Bruto) a FIB (Felicidade Interna Bruta), fundada numa economia solidária.” (Frei Betto) O livro A Educação Física cuida do corpo… e “mente” foi concebido e escrito entre 1981 e 1982 e sua…

Fenomenologia, educação física, desporto e motricidade: convergências necessárias. Wagner Wey Moreira – UFPA Terezinha Petrucia Nóbrega – UFRN RESUMO O presente trabalho destina-se a realizar uma associação entre conceitos de corpo e corporeidade advindos da fenomenologia, especialmente advogados por Maurice Merleau-Ponty e as propostas de Desporto e de Motricidade Humana presentes em Portugal e no Brasil, visando refletir sobre as possibilidades da construção de uma teoria da…

verdadeira relação entre Educação e Ensino? Essas e muitas outras interrogantes serão respondidas sucintamente neste trabalho, que a sua vez é uma síntese de uma obra maior, que levou mais de 10 anos de pesquisas: Pedagogia e Didática: duas ciências autônomas. Reflete-se sobre as origens, as categorias, leis, princípios e métodos de pesquisas de cada uma destas ciências. Conclui-se com uma valoração prática da importância desta distinção. PALVRAS CHAVES: Pedagogia, Didática, Educação,…

Sorocaba/2013 Introdução A psicologia da educação e a do ensino são um dos pilares fundamentais do âmbito de conhecimento, de elaboração teórica, de pesquisa empírica e, sobretudo, de atuação profissional ao qual nos referimos com o título de “psicopedagogia”. A finalidade principal da psicologia da educação e da psicologia do ensino é utilizar e aplicar os conhecimentos, os princípios e os métodos da psicologia para a análise e para o estudo dos fenômenos educativos. Nesse sentido,…

ANNE SULLIVAN UNIVERSITY Mestrado em Educação Professor: Pio Barbosa Neto ERIVARDO PAULINO DE SOUSA METODOLOGIA DIALÉTICA NA EDUCAÇÃO SÃO GONÇALO - CE 2014 METODOLOGIA DIALÉTICA NA EDUCAÇÃO Dialética vem do grego. O prefixo dia da ideia de reciprocidade ou de troca. Dialegein é trocar palavras ou razões, conversar ou discutir. Daí o substantivo Dialectike, “A arte da Discussão”. Em Sócrates a dialética era usada como método de ensino para descobrir as contradições do pensamento…

Especialização em Direitos Humanos Campus Cajazeiras Educação em/para Direitos Humanos Professora: Juliana Oliveira Tutor a Distância: Anderson Michel Dutra de Oliveira Tutor a Distância: Andrea Cristina Marques Aluna: Marília Rufino de Andrade Quais os principais desafios da Interculturalidade na educação em direitos humanos? A política social e humanista que evidenciamos no que pode-se chamar de pós-modernidade está intimamente ligada a Interculturalidade, mas tal…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional E Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia. Bacharelado Em Administração A IMPORTÂNCIA DA SOCIOLOGIA NO COMPORTAMENTO HUMANO NAS ORGANIZAÇÕES Cristiano Brito Costa Joyce Mota Cabral Maria Cardoso dos Santos Silvano Mota da Paz Paula Costa Alves Professora: Talyane Barros PARAISO DO TOCANTINS - TO 2013 Ministério da Educação Secretaria de Educação…

todos os fenômenos afetivos. No âmbito da psicologia, afetividade é a capacidade individual de experimentar o conjunto de fenômenos afetivos (tendências, emoções, paixões, sentimentos). A afetividade consiste na força exercida por esses fenômenos no caráter de um indivíduo. A afetividade tem um papel crucial no processo de aprendizagem do ser humano, porque está presente em todas as áreas da vida, influenciando profundamente o crescimento cognitivo. A afetividade potencia o ser…

VIOLÊNCIA, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE: UM OLHAR SOBRE O BRASIL CONTEMPORÂNEO A exposição intensiva às notícias de fatos ditos violentos,os quais cobrem um amplo espectro de situações diferentes, reforça na população em geral a ideia de que a violência anda solta no país e de que há pouco a fazer contra ela, dada a insuficiência e ineficácia das medidas tomadas pelos poderes públicos. A imprevisibilidade das ações violentas e a crescente consciência da impotência frente a elas estão gerando no