Fenomenologia,educação física, desporto e motricidade

Fenomenologia, educação física, desporto e motricidade: convergências necessárias.
Wagner Wey Moreira – UFPA
Terezinha Petrucia Nóbrega – UFRN

RESUMO
O presente trabalho destina-se a realizar uma associação entre conceitos de corpo e corporeidade advindos da fenomenologia, especialmente advogados por Maurice Merleau-Ponty e as propostas de Desporto e de Motricidade
Humana presentes em Portugal e no Brasil, visando refletir sobre as possibilidades da construção de uma teoria da corporeidade que possa ser compreendida e utilizada nas áreas do Desporto e da Educação Física, influenciando a produção de propostas pedagógicas que superem as tradicionais pedagogias do movimento até aqui produzidas as quais estão calcadas no movimento corporal ou na ideia de um corpo objeto.

Palavras-chave: Fenomenologia. Educação Física. Motricidade Humana. Desporto.

INTRODUÇÃO
As primeiras inquietações que se poderia ter ao se tentar relacionar Fenomenologia, Educação Física,
Desporto e Motricidade Humana, seriam consequências das seguintes perguntas: Por que esse propósito? Para

que a realização dessa tarefa? As reflexões aqui decorrentes servirão para os profissionais da Educação
Física e do Desporto?
Responder essas indagações é o propósito do escrito, razão pela qual dividimos nossos argumentos em três momentos contínuos e dependentes, ou melhor, como uma peça teatral, em três atos que apresentarão o tema aos leitores ao longo da argumentação aqui colocada. No primeiro ato, preocupamo-nos com o corpo em movimento segundo os pressupostos ainda hegemônicos da máquina cartesiana; no segundo ato debruçamo-nos a compreender o corpo em movimento sob a ótica da Motricidade Humana e do Desporto; no terceiro e último ato vamos ao encontro da corporeidade em movimento como fundamento essencial para a formação profissional em
Educação Física e Desporto.

Também é imperioso declarar aqui que optamos por trabalhar os argumentos sobre Motricidade
Humana e Desporto