A Educação A Prática Educativa E A Pedagogia

UNIVERSIDADE FUMEC PEDAGOGIA DO 3º SETOR Fernanda Lopes, Juliana Andrade, Jessica Suellen, Suelen Cristine; Turma de Pedagogia 1º Período, Noite; Disciplina: Pedagogia: Identidade e Campo de Atuação; Professora: Simone. Belo Horizonte, 2013 INTRODUÇÃO A partir da década de 1990 o Terceiro Setor em crescimento tem exercido papel relevante diante das novas oportunidades de trabalho. No Brasil tem se estruturado como instituições sociais que possuem como foco o

O pedagogo é o profissional especialista em educação, sua função é produzir e difundir conhecimentos no campo educacional. Ele precisa ser capaz de atuar em diversas áreas educativas e compreender a educação como um fenômeno cultural, social e psíquico complexo e capaz de produzir e difundir conhecimentos no campo educacional. E preciso ter capacidade de planejamento e execução de planos, dinamismo, além de saber comunicar e transmitir ideias. Para atuar como pedagogo, é indispensável…

- ANHANGUERA EDUCACIONAL CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: PROJETO INTEGRADOR II DANIELY BUENO DA SILVA RA: 3708635698 DAYANE BUENO DA SILVA RA: 3708635724 FICHAMENTO CRÍTICO Orientadora: Prof.º Ms. Andréa Cristina Berlatto CASCAVEL 31/04/2015 Se faz ressaltar que abordar sobre educação é muito importante devido sua amplitude de questões relativas a essa área do conhecimento. Além de destacar o curso de formação de professores, Pedagogia - Licenciatura, bem como…

Disciplina: Filosofia da Educação Professor: José Leocádio Cabral Acadêmico: Rafael dos Reis Paulo Semestre: 2015/1 7ª Fase Data: 16/03/2015 EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA 1. O ato de educar A educação não é a simples transmissão da herança ou cultura dos ancestrais, mas o processo pelo qual é possível a ruptura do velho para o novo. Para o professor José Carlos Libâneo, “educar é conduzir de um estado a outro, é modificar numa certa direção o que é suscetível de educação”. O ato pedagógico…

Resenha: Práxis – ou indissociabilidade entre teoria e prática e a atividade docente. IN: Pimenta, Selma Garrido. Estágio na formação de professores: unidade, teoria e prática?. 3° ed. São Paulo: Cortez, 1997. Entende-se por práxis, a atividade docente entre a prática e teoria. É o conhecimento que garante que a aprendizagem se realize como consequência da atividade de ensinar. O objetivo da práxis docente é a humanização dos homens, fazer dos seres humanos, participantes da…

CONHECIMENTO PEDAGÒGICO Governador Valadares 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FORMAÇÃO DOCENTE FASE 2 TEORIAS DO CONHECIMENTO PEDAGÒGICO Relatório de Portfólio da UTA – Fundamentos da Educação FASE 2 B apresentado ao curso Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Gleyciene G. Alves Centro Associado: Governador Valadares Governador Valadares 2015 Sumário Introdução

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho é sobre o que é a Pedagogia, do que a mesma se ocupa e o que dizer a respeito do trabalho pedagógico, mais concretamente a história e evolução da mesma na visão dos teóricos que são mencionados no trabalho. Os objetivos são conhecer sobre o assunto, ter a base de toda a trajetória, compreender as natureza e especificidades em benefício ao nosso curso Superior. Está organizado em um texto dissertativo

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh UNIDADE 1 DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005, qual o objetivo do curso de Pedagogia? R: O objetivo é formação de professores para…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CORDÉLIA DE SENA OSÓRIO SER PEDAGOGO Viçosa 2014 CORDÉLIA DE SENA OSÓRIO SER PEDAGOGO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. Viçosa 2014 Ser pedagogo Pedagogo vem de Pedagogia que é a ciência ou disciplina cujo objetivo é a reflexão, ordenação, sistematização e a crítica do processo educativo, sua palavra tem origem na Grécia

Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 9361) – Estágio I 26/05/2011 1 INTRODUÇÃO A didática de ensino trata-se do memorial descritivo referente ao Estágio Curricular I do Curso de Pedagogia, tendo como área de concentração a metodologia de ensino, ênfase nas Práticas Educativas. O objetivo foi construir um conhecimento relacional entre as teorias até o momento estudadas no curso e, como tais são incorporadas na prática diária de ensino. O estágio…