A Educação A Escola E O Seu Papel Na Manutenção Ou Transformação Social

O DISCENTE E O DOCENTE NO CENÁRIO EDUCATIVO Kátia Rita dos Santos Nascimento¹ RESUMO Esse artigo tem por objetivo socializar as relações entre sociedade e educação mostrando-nos que a educação deve se programar de forma a possibilitar a formação do ser humano de forma integral, conforme sugere os novos pilares para a educação proposto pela Unesco. O texto tem por base uma revisão bibliográfica sobre a dimensão ética de textos considerados mais clássicos em suas diferentes…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA LAYS RODRIGUES BARROS MÓDULO I: Competências Básicas CALDAS NOVAS 2013 LAYS RODRIGUES BARROS MÓDULO I: Competências Básicas Trabalho apresentado como requisito de nota parcial do módulo I: Competências Básicas, do Programa Formação pela Escola – FNDE. Tutora: Marily Mariano da Silveira Santos Turmas: 43767 – Lays Rodrigues Barros

HISTÓRICO CULTURAL FAVORECEM O PROCESSO DE HUMANIZAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NAS ESCOLAS? QUAIS OS LIMITES E DESAFIOS DESTA COMPREENSÃO? [..] A escola tem sido objeto de interesse e estudo de vários educadores e pesquisadores de diversos campos de conhecimentos por ser um elemento que afeta todas as camadas sociais e tem sido considerada espaço de transição da criança do ambiente familiar para o ambiente social (CONTINI, 2000). É um espaço constituído por pessoas, por…

A ESCOLA UNITÁRIA: EDUCAÇÃO E TRABALHO EM GRAMSCI Maria Isabel Moura Nascimento 1 Denise Kloeckner Sbardelotto 2 Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG RESUMO: O presente artigo objetiva apresentar alguns conceitos sobre educação e sua relação com o trabalho, retomando algumas das formulações principais de Antonio Gramsci a respeito da sociedade civil, da relação dialética entre estrutura e superestrutura, as formulações sobre hegemonia burguesa e a conseqüente…

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Simulado: CEL0546_SM_201307140998 V.2 Fechar Aluno(a): CLAUDIA ANDRADE DA SILVEIRA Matrícula: 201307140998 Desempenho: 7,0 de 8,0 Data: 03/10/2014 10:43:30 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201307197268) 4a sem.: A tradição sociológica e as premissas para a educação Pontos: 1,0 / 1,0 Durkheim entende a Educação como processo de socialização. Que aspecto de sua proposta educacional é passível de crítica em termos da vida real de sua época: Manutenção da…

Caldas Lima Nathália Sofia Oliveira Manso Raissa de Jesus Gonçalves A relação entre a Educação e a ‘Questão Social’: Limites e possibilidades Professor : Marcio Maurício Curso: Pedagogia Matutino Brasília 2015 Sumário Introdução .....................................................................................................................3 Desigualdade Social Na Educação.......................... .................................................4 e 5…

formação continuada. O Projeto (deve se constituir na referência norteadora de todos os âmbitos da ação educativa da escola. Por isso, sua elaboração requer, para ser expressão viva de um projeto coletivo, a participação de todos aqueles que compõem a comunidade escolar. Todavia, articular e construir espaços participativos, produzir no coletivo um projeto que diga não apenas o que a escola é hoje, mas também aponte para o que pretende ser, exige método, organização e sistematização. De…

reflete sobre a educação superior brasileira e a necessidade de uma formação com competência crítica, reflexiva e emancipatória capaz de preparar o cidadão brasileiro para a construção de uma sociedade menos dominada e mais igualitária, menos passiva e mais ativa, menos subserviente e mais soberana. Só há transformação social quando a sociedade tem competência para indagar, agir e reagir diretamente sobre as necessárias transformações seja no nível histórico, econômico, social e…

RIGAL,Luis. A escola crítico-democrática; uma matéria pendente no limiar do século XXI. In: A educação dono século XXI; os desafios do futuro imediato. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000. . Resumo FIM DE SÉCULO, INÍCIO DE SÉCULO: CELEBRAÇÕES E PREOCUPAÇÕES. Levantar o olhar O início do século à celebração de uma aposta no futuro e à reflexão sobre o tempo ido nos diversos âmbitos da vida da humanidade. Porém, fundamentalmente, leva a iludir-se com projetos distintos dos vigentes

IDEOLOGIA E EDUCAÇÃO ISIS MAGALHÃES (154043 / 2015) ARIANE PEREIRA (MATRICULA/ANO) PAOLA BIANCHI (MATRICULA/ANO) GRAZIELI GOMES (MATRICULA/ANO) FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PROFESSOR MARUINHOS MACAÉ - RJ, 2015 OBJETIVOS O objetivo deste artigo é examinar a influência da ideologia na educação e o papel relativo que a mesma pode ter como instrumento ideal da emancipação humana universal. OBJETIVO ESPECIFICOS Este trabalho apresenta os principais pontos relevantes sobre a ideologia e…