trabalho de portugues seminario

Adriana De Jesus Silva
Bruna Da Silva Braga
Edileusa Nogueira de Oliveira
Inácia Caetano Pereira
Lenilza de Andrade Silva
Mayara Thaise de Caldas Lima
Nathália Sofia Oliveira Manso
Raissa de Jesus Gonçalves

A relação entre a Educação e a ‘Questão Social’: Limites e possibilidades

Professor : Marcio Maurício
Curso: Pedagogia Matutino

Brasília

2015

Sumário

Introdução .....................................................................................................................3
Desigualdade Social Na Educação.......................... .................................................4 e 5
Limites e Possibilidades ...............................................................................................6
Questão Social tem Intercessão com a Linguagem........................................................7
Conclusão.......................................................................................................................8
Referências ....................................................................................................................9

A relação entre a Educação e a ‘Questão Social’: Limites e possibilidades

Segundo Ponce a desigualdade social é elemento cada vez mais presente no cotidiano das grandes cidades brasileiras. Os processos de mundialização da economia em curso, neste final de século, têm repercutido de forma dramática e intensa nas diferentes dimensões da vida social, atingindo de frente evidentemente o Estado, as políticas sociais e o mundo do trabalho. Originalmente, a questão social foi constituída em torno das transformações econômicas, políticas e socias ocorridas na Europa do Século XIX, devido à industrialização. Hoje a “questão social” é a expressão das desigualdades e lutas sociais em suas múltiplas manifestações e todos os segmentos sociais envolvidos são heterogêneos. Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos