A Educaçao Educacional Os Aspectos Morais Civicos E Religiosos Do Aluno

1 Prof. Francisco Grosso franciscogrosso@globo.com Profissional de Educação Física (UCB) CREF n°005258-G/RJ Ms em Ciência da Motricidade Humana (UCB) Pós-Graduado em Treinamento Desportivo Especialização em Judô (UFRJ/CCFEX/FJERJ) Pós-graduando em Anatomia Humana e Biomecânica (UCB) Professor Titular da Disciplina Anatomia Humana Aplicada ao Desporto (UNIABEU) Professor de Judô Faixa Preta 4° DAN Membro do Corpo Docente da Comissão de Graus da FJERJ Este artigo baseia-se em…

PALMIRA MORAIS / ITABIRA-MG INDICE REGIMENTO ESCOLAR ESCOLA ESTADUAL HERBERT JOSÉ DE SOUZA-BETINHO INDICE Introdução........................................................................................................... 06 Identificação........................................................................................................ 06 Cronologia........................................................................................................... 06 Título I – Da…

objetivo do presente estudo foi estimular a prática das lutas educativas como componente curricular na disciplina Educação Física, através do karatê. Proporcionando harmonia, princípios de respeito, domínio próprio, determinação e humildade, bem como promovendo a integração e socialização entre os alunos, desenvolvendo o espírito de esforço e cooperação. Participaram da amostra 29 alunos de uma turma de 5a série, considerada problemática em relação a atitudes comportamentais,…

promoção da educação frente a esta nova realidade. A ausência da família no crescimento e na formação das crianças e os novos papéis que educadores tem que desempenhar em sala de aula. De maneira clara e objetiva, apresentamos o que são valores, e a sua importância no desenvolvimento da criança para a formação de cidadãos honrosos e de respeito, que entendem seu papel como cidadãos dignos e de respeito. A transferência de papéis dos pais para os professores, quando se refere à educação…

um desdobramento de minha tese de doutoramento, Molde Nacional e Fôrma Cívica: Higiene, Moral e Trabalho no Projeto da Associação Brasileira de Educação(1924-1931) A Associação Brasileira de Educaçao (ABE) foi, nos anos 1920 e 1930, a principal instância de organização do chamado movimento de renovação educacional no Brasil, congregando, na década de 1920, numa mesma campanha pela “causa cívico-educacional”, grupos de educadores que se antagonizariam mais tarde, após a Revolução de…

FILOSOFIA E EDUCAÇÃO I SUMÁRIO CAPÍTULO I - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 02 1. 1 - A Função da Filosofia 02 1. 2 - História da Educação 02 1. 3 - Educação Como Processo Social 02 1. 4 - As Tarefas de uma Filosofia de Educação 04 CAPÍTULO II - O PENSAMENTO PEDAGÓGICO GREGO 06 CAPÍTULO III - O PENSAMENTO PEDAGÓGICO ILUMINISTA 09 3. 1 - A REVOLUÇÃO FRANCESA: O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 14 3. 2 - PROJETO DE LEI DE LEPELLETIERCAPÍTULO 14 CAPÍTULO IV - O PENSAMENTO PEDAGÓGICO…

Compreendendo o Sistema Educacional EUA O sistema educacional americano é composto dos seguintes níveis de escolaridade: pré-escolar (creche) - idades 3-5 jardim de infância - idades 5-6 Ensino Fundamental - 1 º grau através de 6 ª série - as idades 6-11 ensino médio ("secundário") setimo-nono classes - com idades entre 12-15 ensino médio - 10 - 12 graus - com idades entre 16-18 faculdade - 2 ou 4 anos pós-secundário ("graduação") escolaridade -…

A Construção do mito de Tiradentes: de mártir republicano a herói cívico na atualidade The construction of the myth of Tiradentes: of republican martyr to the civic hero in the present time Carlos Roberto Ballarotti* RESUMO Este trabalho objetiva analisar, dentro da historiografia, a construção republicana do mito de Tiradentes, a partir da memória popular, para justificar e consolidar o poder vigente. Desta forma, efetuamos uma pesquisa bibliográfica sobre o assunto,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Ana Paula Nobrega de Salle RA 2306303599 Isoleide Teixeira Queirós de Sousa RA 2307338155 Poliana Alves de Castro

MODERNIZAÇÃO DA NAÇÃO: 1930-1945 Dayse Martins Hora Núcleo de Estudos de Educação Brasileira – NEB UNIRIO O problema proposto A medicalização das instituições sociais já há algum tempo é tratada com profundidade pelas ciências sociais, sendo objeto de análises fecundas. Entretanto, a matriz teórica por ela produzida tem sido pouco considerada como possibilidade de produção de conhecimento para a história da educação. Estudos como os de Moysés e Collares (1996) e Valla e…