A Educacao Do Guerreiro Na Grecia De Homero

das principais provas e equipamentos utilizados nas competições. Sobre a Grécia e Roma duas cidades muito importantes para as atividades físicas, o surgimento de atividades físicas na pré-história que eram povos nômades vivam em pró da caçar: atacar e se defender para sobreviver com danças e rituais celebrando qualquer tipo de acontecimento que ocorria. Como era os ensinamentos de guerras para as crianças em Roma e Grécia o porque de eles terem grandes corpos bem definidos o porque…

O título da obra deriva de um outro nome grego para Troia, Ílion. A Ilíada e a Odisseia são atribuídas a Homero, que julga ter vivido por volta do século VIII a.C, na Jônia (lugar que hoje é uma região daTurquia), e constituem os mais antigos documentos literários gregos (e ocidentais) que chegaram nos nossos dias. Ainda hoje, contudo, se discute a sua autoria, a existência real de Homero, e se estas duas obras teriam sido compostas pela mesma pessoa. Visão Geral A Ilíada é constituída

da realidade e, também, como elemento de conversão social por se entender que ela pode ser capaz de influenciar o comportamento das pessoas. Abordar o problema da mimese em Platão, foco desse estudo, pressupõe caminhar pelo contexto histórico da Grécia antiga desde o período homérico até o período clássico, pois, supõe-se que a poesia externada pelos aedos e rapsodos favoreceu a reprodução dos feitos fantásticos dos deuses, semideuses e heróis contribuindo consideravelmente para o modo…

Cap. 3 1-Civilização Micênica O inicio do segundo milênio a.C, a civilização micênica reuniu vários povos. Com o passar dos tempos o guerreiro estabeleceu cada vez maior sua importância. 2-Tempos Homéricos Naquela época era chamado desse nome, porque viveu Homero, talvez n o século IX ou VIII a.C. Não podemos afirmar com toda certeza se ele existiu mesmo pelo fato de cada autor ter sua historia. 3-Período Arcaico Neste período aconteceu varias transformações como sociais e políticas,…

CULTURA, A EDUCAÇÃO E A EDUCAÇÃO FÍSICA NA GRÉCIA Trabalho apresentado na IV Jornada de Estudos Antigos e Medievais na UEM – Universidade Estadual de Maringá - 2005. Profa. Dra. Ana Cristina Arantes – UNIFIEO – Osasco e UNIFMU – São Paulo anacris.arantes@anacrisarantes.pro.br Resumo Esse texto tem por objetivo apresentar e discutir itens referentes à história, cultura, educação bem como o processo de escolarização na Grécia antiga. Nesta discussão, a atividade física, nobre componente…

Grécia Prof. Delzymar Dias DIVISÃO Micênico (1.650 a 1.150 a.C): Migração e assentamento dos povos como os Aqueus que fundam a cidade Micenas, edificação de palácios, templos e fortalezas.   Homérico (1.150 a 800 a.C): Novas populações invadem a Grécia, destruindo o mundo micênico. Transmissão oral da cultura e formação de novas comunidades. DIVISÃO  Arcaico (800 a 500 a.C): Formação da Pólis. Jogos Olímpicos, utilização do alfabeto fenício. Colonização grega de outras regiões…

Unidade II Unidade II 3 EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E CULTURA NO ANTIGO EGITO: A FORMAÇÃO DO ESCRIBA 3.1 Egito: berço de todas as civilizações Refletir sobre a educação no Antigo Egito é necessário, uma vez que parece ser consenso entre os estudiosos o fato de o Egito ser o “berço” de todas as civilizações. Embora a civilização ocidental, da qual fazemos parte, seja herdeira do mundo Greco-Romano, tanto a Grécia quanto o Império Romano “beberam” das fecundas fontes do Egito. Vários…

escravo” libertava” o cidadão para que ele pudesse se dedicar às funções teóricas, políticas e de lazer consideradas mais dignas. Período Helenístico O período helenístico ( século III e II a.C ) registrou a decadência política. Como vimos, a Grécia nunca constituiu uma unidade política, e as cidades-estados ora, se rivalizavam em poder e influência, ora se uniam contra um inimigo comum, como no caso da ameaça persa. Ainda na época clássica, as desavenças entre as poderosas…

que constituem o mundo das coisas e das próprias idéias, e que leva até a intelecção e a possível analise da correspondência da idéia da coisa em si. Em sua obra "A República", Platão dá claramente os elementos que constituem a sua concepção de educação e de que modo ela deve ser procedida. Seu objetivo é o de constituir uma cidade ideal, onde todos seriam educados segundo seus métodos, dando acesso a uma sociedade justa e verdadeira. Nesta obra sua, a Paidéia se divide entre classes:…

Esparta e Atenas: dois modelos educativos Esparta e Atenas deram vida a dois ideais de educação: um baseado no conformismo e no estatismo, outro na concepção, outro na concepção de Paidéia, de formação humana livre e nutrida de experiências diversas, sociais, alimentaram durante séculos o debate pedagógico, sublinhando a riqueza e fecundidade ora de um, ora de outro modelo. Foi o mítico Licurgo quem ditou as regras políticas de Esparta e delineou seu sistema educativo,…