A Educação No Terceiro Milênio

em pleno século XVII, o desarmamento mundial e o diálogo inter-religioso. Suas idéias se abrem para o terceiro milênio, pois ele foi precursor de projetos e propostas que apenas recentemente a civilização reconhece como diretrizes universais. É considerado o precursor da ONU, Zammenhof se inspirou nele para criar o esperanto, a língua universal. Declarava o direito universal da educação igualitária para todas as pessoas, de todos os povos e de qualquer condição. Tinha o projeto de pansofia –

conseguiu prever fielmente a realidade, em certos aspectos, afinal, ainda não podemos nos deslumbrar com os carros flutuando sobre as nossas cidades, como muitos imaginaram. Porém, temos que admitir que o mundo já não é mais o mesmo e que o início do terceiro milênio está sendo marcado por significativas transformações que nos lançam frente a uma nova era cheia de perspectivas e, também, de interrogações. As últimas décadas foram marcadas por uma série de mudanças extraordinárias que…

Luciane Gabriela Hodsi de Lima Delfino Polyana Caroline Dresch Duminhaki OBJETIVO 1 - ERRADICAR A EXTREMA POBREZA E A FOME CAMPO LARGO 2015 ERRADICAR A EXTREMA POBREZA E A FOME: O primeiro objetivo de Desenvolvimento do milênio (ODM 1) é acabar com a pobreza extrema e a fome. A parcela da população mundial considerada na extrema pobreza é de 47% para 22% em média mais de 1,2 bilhões de pessoas que ainda se encontram nessa condição. De cada 8 pessoas pelo menos…

guerras mundiais e dos campos de extermínio nazistas e soviéticos; é também a de dois novos poderes de morte”. A esses dois novos poderes de morte, Morin se refere à possível extinção da humanidade pelas armas nucleares, presente nesse início de terceiro milênio, e à morte ecológica (cf. MORIN, 2000, p. 70-72). Contra os sinais da morte e da injustiça promovida pela globalização, a ética planetária se mostra a favor da vida, da superação dos conflitos que demarcam as relações pessoais,…

do Cristo e do Espírito Santo, José de Paiva Netto, deu início à Revolução Mundial dos Espíritos de Luz, na Quarta Revelação, a Religião do Amor Universal. A comunicação com o Mundo Espiritual Superior Elevado é entendida, na Religião do Terceiro Milênio, como parte do convívio natural entre os Seres Espirituais que habitam a Terra, estejam eles encarnados ou desencarnados, ou seja, vivendo em um corpo material ou prosseguindo em sua evolução na Espiritualidade. Assim, está presente a…

História da Educação: Brasil no Século XX: O Desafio da Educação. 0 mais Próximo blog» Mostrando postagens com marcador Brasil no Século XX: O Desafio da Educação.. Mostrar todas as postagens segunda‐feira, abril 23 Criar um blog Login Marcadores Principais Características da Escola Nova (2) A Educação no Terceiro Milênio (1) Alguns dos Principais Pedagogos (1) 18. Brasil no Século XX: O Desafio da Educação. Antiguidade Grega: A Paidéia. (1) Brasil no Século XX: O Desafio…

GESTÃO DAS ÁGUAS NO SÉCULO XXI: UMA QUESTÃO DE SOBREVIVÊNCIA Msc. LAURINDO CHAVES NETO Graduação em Ciências Biológicas e Pedagogia Pós-graduação em Educação, Gestão Universitária e Educação Ambiental Mestrado em Educação: Ensino Médio Profissionalizante Resumo A concepção deste artigo justifica-se devido a escassez e o uso abusivo de água, uma ameaça crescente ao desenvolvimento das nações e do meio ambiente. No Brasil, este desperdício é na ordem de 70% e nas residências 78% desse…

era afastada da sociedade. Entretanto, aos homens era permitido o divertimento sexual com outras mulheres, prostitutas ou escravas domésticas. Esperava-se das mulheres o controle das tarefas domésticas, as quais eram executadas pelas escravas. E a educação dos filhos do sexo masculino consistia em prepará-los para a tarefa de comando de cargos públicos, enquanto as filhas aprendiam a tomar conta das crianças e a cuidar da casa para que pudessem dirigir os escravos de seu futuro marido.

Direitos Humanos obtiveram a sua afirmação plena (segunda geração dos Direitos Humanos). É certo afirmar que em ambas as situações esses direitos só foram assegurados com a insuficiência da abstenção estatal, o que garantiu os direitos: ao trabalho, educação e saúde. Já com a Segunda Guerra Mundial surgem direitos baseados na coletividade em contrapartida com a ideia contemporânea de indivisibilidade e interdependência dos direitos, essa fase é considerada pelos estudiosos como sendo a…

fundou o Museu do Índio. Escreveu uma vasta obra em defesa da causa indígena, de importância internacional. Nos anos seguintes, dedicou-se à educação. Fundou a Universidade de Brasília às custas de muita luta, e foi seu primeiro Reitor. Sua meta era favorecer a pesquisa na universidade para a solução dos problemas nacionais. Também Ministro da Educação, e mais tarde, Ministro-Chefe da Casa Civil de João Goulart. Recebeu títulos de Doutor Honoris Causa de Sorbonne, da Universidade…