A Educação Antiga E A Educação Atual

com a escolha do seu nome para o Centro Acadêmico (CA) da antiga Fadec. Em 1994, após a transformação da FUNM em Unimontes, a Fadec foi incorporada ao atual Centro de Ciências Sociais Aplicadas (CCSA), juntamente com a antiga Faculdade de Direito do Norte de Minas (Fadir). No início dos anos 1980, Alfredo Dolabella Portella Filho liderou uma campanha de doações junto à comunidade que viabilizou a construção da sede própria da Fadec, atual prédio três do Campus Universitário Professor…

A palavra pedagogia, é originária da Grécia antiga sendo PAIDÓS(criança),AGOGÉ(condução).É a ciência que utiliza como objeto de estudo a educação, bem como o processo de ensino e aprendizagem. Foi na Grécia que surgiu as primeiras ideias em relação a pedagogia, no final do século XVIII inicio do século XIX, tendo como principais ícones Aristóteles, Sócrates e Platão, partindo do principio do desenvolvimento individual do ser humano, e preparação para o desenvolvimento intelectual da…

com a necessidade e os objetivos de cada época da história. Com o avanço da humanidade, as habilidades motoras foram utilizadas com diversas finalidades e, dentre elas, podemos destacar o uso na guerra, com finalidade terapêutica, esportiva e na educação. Os homens primitivos utilizavam os movimentos corporais para atacar e conseguir dominar a presa para a sua alimentação, para se defender dos perigos e até para dominar os seus inimigos. Além disso, utilizava movimentos para se defender de todas

1. INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos apresentar uma intervenção feita pelo arquiteto Ruy Ohtake em uma abandonada fábrica têxtil do município de Guarulhos. O projeto do arquiteto converteu a antiga fábrica têxtil abandonada em um espaço para teatro, lazer, literatura, arte e esporte. Através de intervenções marcantes, o arquiteto fez da arquitetura um elemento que contribuiu para tornar o conjunto um referencial da cidade. Com quase 8 mil metros quadrados de construção, o centro…

Desafios da Educação na Pós-Modernidade Segundo o dicionário virtual Wikipédia, Pós-modernidade ou Pós-modernismo é a condição sociocultural e estética que prevalece no capitalismo contemporâneo após a queda do Muro de Berlim e a consequente crise das ideologias que dominaram o século XX. O uso do termo se tornou corrente embora haja controvérsias quanto ao seu significado e a sua pertinência. Falar sobre o pós-modernismo enquanto momento histórico nos incita a refletir sobre algumas das suas

história e no que se refere a política de saúde também não é diferente, incumbe nessa oportunidade de desenvolvimento de trabalho cientifico informações em que se refere a questões em que esta relacionada a nossa antiga Constituição a “Constituição da república federativa do Brasil de 1967” e a atual carta magna em que nosso país esta sobre a legislação que é a “Constituição da república federativa do Brasil de 1988”, e se apresentará um passado constitucional e o presente…

ANHANGUERA EDUCACIONAL-UNIDERP Centro de Educação a Distância Pedagogia 7º Período Juliana R. RA:............... EDUCAÇÃO PROFISSINAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Tutora Presencial: Gabriela Valgas VARZEA DA PALMA – MG 2015 SUMÁRIO…

sociologia, a educação vem dando esse seguimento usando o exemplo de algumas pessoas que foram peças fundamentais para que todo esse estudo fosse realizado, os sociólogos, que foram as peças chave para que tudo isso fosse entendido. E a escola é o veículo quem, nos conduz a participar e melhorar ainda mais o nosso entendimento, nossas dúvidas, faz com que nos aprimoramos para que nos coloquemos na sociedade de forma que possamos viver sem dificuldades. Um pouco antes, na idade antiga,…

estão fundamentados na análise do pensamento, experiências práticas e da mente, na lógica e na análise conceitual. A origem da Filosofia como ciência, ou mesmo como forma de estudo das inquietações humanas surge no século VI a.C, na Grécia antiga, que é chamada de “o berço da Filosofia ocidental”. Os primeiros pensadores chamados filósofos foram Tales, Pitágoras, Heráclito e Xenófanes que, na época, concentravam seus esforços sem tentar responder racionalmente às…

MATOS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ALTAMIRA-PA MARÇO 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ALTAMIRA THAINÁ BRAGA MATOS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA RESUMO APRESENTADO COMO REQUISITO PARCIAL PARA A OBTENÇÃO DE CRÉDITO DA DISCIPLINA HISTÓRIA GERAL DA EDUCAÇÃO. MINISTRADO PELA PROFESSORA VERUSA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO.…