A Docência Segundo Libâneo

representações sociais presentes nas narrativas autobiográficas dos estudantes, sujeitos do estudo. Em suma e segundo os resultados provisórios da pesquisa, concebemos como principais hipóteses: a) o curso de formação inicial possui um peso relativo sobre a construção da identidade profissional docente; b) as disciplinas do curso de licenciatura não parecem corresponder às representações de docência dos estudantes. Palavras-chave: Formação inicial; didática,…

Também estuda metodologia do ensino de disciplinas básicas (língua portuguesa, matemática, ciências naturais), estrutura e funcionamento do sistema educacional brasileiro, legislação educacional brasileiro, legislação educacional, entre outros temas. Segundo o educador e filósofo Paulo Freire (1996), a educação parte de uma concepção problematizadora, na qual o conhecimento resultante é crítico e reflexivo. Nesta perspectiva, a educação é um ato político; sendo o ensino muito mais que…

atividades vividas provocaram na proponente do projeto e no grupo de pesquisa envolvido outras inquietações e reflexões. Contribuíram também, para a realização desta pesquisa e, se apresenta neste artigo, as provocações enfrentadas nas atividades de docência das disciplinas de: a) currículo, teoria e história; b) didática nos cursos de licenciatura; c) metodologia do ensino superior; d) estágio curricular supervisionado no curso de pedagogia; e) contextos educativos. Nas atividades…

sendo assim nesse contexto tem se colocado questões sobre o posicionamento de processos referente a cultura, visão social, perspectiva sobre a civilização humana dentre outras. Tabela 1 - Publicações científicas sobre mortalidade infantil no Brasil segundo unidade de análise e RESULTADOS Abordagem das pesquisas Uma das abordagens mais difundidas que desde a década de 80, vêm discutindo as questões da profissão docente e da profissionalização dos professores vem ganhando espaço cada…

E, ao retornar em agosto entregavam os trabalhos, o professor avaliava e podia dar o retorno: melhorou aqui, mas não melhorou lá, aqui ainda é preciso aprofundar, tem que sanar esse tipo de dificuldade etc. E o trabalho prosseguia durante todo o segundo semestre até a última avaliação no final de novembro e início de dezembro. Agora não. O professor toma contato com os alunos em março e quando começa a conhecê-los melhor, já está no final de abril ou início de maio. E quando começa a querer…

Ferroviário, Formosa - Goiás. Em sua grade curricular, o Colégio oferta os cursos em nível de Ensino Fundamental e a modalidade Educação de Jovens e Adultos ­– EJA (3° Segmento); atualmente fornece o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID, e o programa Mais Educação e o Projeto Crescer Juntos. Sumário 1. APRESENTAÇÃO 5 O Estágio Supervisionado é essencial para formação integral do discente, não é apenas o momento em que prática e teoria e se encontram e…

prática educativas em suas várias modalidades e manifestações. Ao discutir o curso de pedagogia Libâneo (2002, p.51) assim se manifesta sobre a vastidão do campo de atuação da pedagogia: “É quase unânime entre os estudiosos hoje, o entendimento de que às práticas educativas, entendem-se as variadas instâncias da vida social, não se restringindo, portanto, a escola e muito menos a docência, embora estas devam ser a referência da formação do pedagogo escolar. Sendo assim, o…

e seu modo de relacionar-se com a sociedade e todos que estão a sua volta. Em seu artigo, Pedagogia e pedagogos: inquietações e buscas, Libâneo diz que não se pode minimizar a pedagogia em um simples ato de ensinar crianças, é preciso ver muito além deste simples conceito, é preciso enxergar a pedagogia como uma forma de educação, uma forma de educar. Libâneo afirma que o objeto de estudo da Pedagogia é a educação. O papel do pedagogo é então além de ensinar as matérias básicas,…

descritivas. A necessidade da ampliação do conceito de pedagogia justifica-se, principalmente, pela própria mudança de paradigma da docência. Considerando que a pedagogia desenvolveu-se historicamente a partir do ensino – enquanto expressão mais bem acabada das práticas educacionais –, de modo que este constitui o cerne daquela, a ampliação do entendimento do exercício da docência implica a ampliação do conceito de pedagogia. Enquanto campo de conhecimento prático, a pedagogia sempre…

da professora reforça uma citação muito importante de Paulo Freire: “Ensinar não é transmitir conhecimento, mas criar possibilidades para sua própria educação ou a sua construção” (Freire, 1996, p.47). Deste modo observa-se que o papel do educador segundo a entrevistada é de fazer com que o aluno crie, argumente, forme sua própria opinião, que seja capaz de desafiar e superar os desafios. A Orientadora trata os seus alunos com muito carinho e atenção, demonstrando gostar e ser bastante…