A Diversidade De Opiniões O Reconhecimento De Pontos Em

INTRODUÇÃO No trabalho a seguir iremos falar sobre o Multiculturalismo (ou pluralismo cultural) que é um termo que descreve a existência de muitas culturas numa localidade, cidade ou país, sem que uma delas predomine. A diversidade cultural e étnica muitas vezes é vista como uma ameaça para a identidade da nação. Em alguns lugares o multiculturalismo provoca desprezo e indiferença, como ocorre no Canadá entre habitantes de língua francesa e os de língua inglesa. Mas também pode ser vista como

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JOÃO SILVEIRA VASCONCELOS OS DIFERENTES CONCEITOS DE DIVERSIDADE. A DIVERSIDADE NA TEMATICA DA EDUCAÇÃO Machadinho D’Oeste - RO 2013 João Silveira vasconcelos OS DIFERENTES CONCEITOS DE DIVERSIDADE. EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNIR -

traduzido pela. confiança em sua capacidade de escolher e realizar seu projeto de vida e pela legitimação das normas morais que garantam, a todos, essa realização; • Assumir posições segundo seu próprio juízo de valor, considerando. diferentes pontos de vista e aspectos de cada situação. ÉTICA OS CONTEÚDOS DE ÉTICA PARA O PRIMEIRO E SEGUNDO CICLOS Uma vez que os Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino fundamental destinam-se a todos os brasileiros e objetivam…

preciosas. A partir daí surge uma longa história de mal-entendidos. A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, aprovada pelos revolucionários franceses em agosto de 1789, proclama em seu artigo 11: “A livre comunicação dos pensamentos e das opiniões é um dos mais preciosos direitos do homem; todo cidadão pode, portanto, falar, escrever, imprimir livremente, respondendo pelo abuso dessa liberdade nos casos determinados pela lei”. A questão da liberdade de expressão – assim…

2 1. Constitucionalmente, Angola é um estado-nação; do ponto de vista social, pode ser entendida como um ambiente multicultural em duas perspectivas, nacional e étnica. Trata-se, por um lado, de um “estado multinacional cuja sociedade foi formada a partir da incorporação, forçada ou voluntária, de minorias nacionais que anteriormente possuíam culturas territorialmente concentradas e desfrutavam de autonomia”, e de uma “diversidade cultural fruto da imigração individual ou familiar”2.…

COMPETÊNCIAS • Produzir e compreender a linguagem oral, em situações comunicativas reais, utilizando a fala para aprender, explorar o ambiente, compreender experiências, verbalizar pensamentos, expressar opiniões e sentimentos, formular questões, relacionar-se com os outros, integrar-se ao grupo. • Avançar em busca de aquisição da linguagem socialmente prestigiada, partindo da variedade lingüística de seu grupo social. • Ler textos estimulando o imaginário

passado - presente, numa perspectiva local – global - local. - Agir como sujeito livre, crítico e autônomo, capaz de intervir nas relações sociais existentes. - Construir identidade pessoal e social, desenvolvendo valores e atitudes, respeitando a diversidade a valorização a herança histórico-cultural. -Contextualizar os acontecimentos na dinâmica das relações sociais elaborando ideias, conceitos, textos, através da investigação, análise do conhecimento, incorporando-o e aplicando-o…

culturais nascidas no seio da população sobrepondo-se a pouca tradição de cultura clássica. Socializar a autoria do tema adotando a construção coletiva do conhecimento é o mesmo que recorrer às ideias de outros não por erudição, mas como reconhecimento de que o coletivo é a formação de um saber ascendente, pois as contribuições dos indivíduos concatenam-se entre si e com as instituições representativas. Assim sendo, esta iniciativa elabora uma das respostas possíveis à…

reprodução de pequenas histórias; • Dramatização de histórias e relatos de situações do cotidiano; • Produção de textos coletivos; • Reconhecimento da escrita do seu nome e dos colegas; • Hipótese de escrita de seu nome; • Fazer uso da linguagem oral para conversar, brincar, comunicar, expressar desejos, necessidades, opiniões, idéias e sentimentos; • Expressão oral evidenciando organização de pensamento; • Relação de letras do nome dos colegas com o…

Introdução: Escola e diversidade cultural Discutir sobre escola e diversidade cultural significa compreender a ética das culturas sob um olhar denso e compassivo que leva em conta a dimensão da diversidade cultural, como forma de perceber como se pode estabelecer um vínculo entre sociedade e educação. Começaremos portanto fazer uma síntese do ponto de vista social que são considerado as principais alternativas na comunidadede articularem entre se, a educação precisa