A Discussão Em Grupo Grupo De Foco é Uma Entrevista Com

1. ABORDAGEM QUANTITATIVA E QUALITATIVA As pesquisas, conforme as abordagens metodológicas que englobam, são classificadas em dois grupos distintos: o quantitativo e o qualitativo. 1.1 ABORDAGEM QUALITATIVA Na abordagem qualitativa, o pesquisador procura aprofundar-se na compreensão dos fenômenos que estuda as ações dos indivíduos, grupos ou organizações em seu ambiente e contexto social –interpretando-os segundo a perspectiva dos participantes da situação enfocada, sem se preocupar

as técnicas de treinamento em duas categorias: as técnicas de treinamento em grupo e as técnicas de treinamento individuais. As principais técnicas de treinamento em grupo são as seguintes: • Reunião de debates: conforme Carvalho (1993, p. 204) “constitui-se na discussão e decisão sobre problemas de formação ligados ao trabalho dos participantes, discussão essa liderada por um participante indicado pelo próprio grupo”; • Demonstração: Carvalho (1993, p.205) afirma que esta técnica…

ressaltar que além da família, estima-se que a escola seja co-responsável pelo desenvolvimento individual. Pois é uma instituição que esta acompanhando o aluno e esta atenta as suas necessidades. Neste sentido cabe a escola oferecer oportunidades para a discussão e reflexão, auxiliando no processo de facilitação da escolha através de um projeto de orientação profissional que explore a realidade sócio profissional. (SILVA, 2007). Lemos (2002) ressalta a importância da escola não se…

Contratar e reter talentos são processos vitais para as organizações. Existem diferentes técnicas de seleção, todas com o objetivo de dar subsídios para uma escolha mais assertiva. As técnicas de seleção são agrupadas em cinco categorias: - Entrevistas; - Provas de conhecimento ou capacidade; - Testes psicométricos; - Testes de personalidade; - Técnicas de simulação. As técnicas de seleção permitem um rastreamento das características pessoais dos candidatos através de…

compreender, discutir e analisar de forma reflexiva o processo didático, em suas mais diversas dimensões, presente em uma escola da rede municipal de Santana do Ipanema – AL. O trabalho foi desenvolvido a partir de pesquisas bibliográficas e webgráficas, entrevistas semiestruturadas e pesquisa qualitativa, tendo como principal sujeito pesquisado o professor e sua prática pedagógica. A fundamentação teórica utilizada foi de Freire (1996), Gandin (1983), Luckesi (1995), Masetto (1997),…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO JUSTIFICATIVA.................................................................................................................... OBJETIVO REFERENCIAL TEÓRICO METODOLOGIA O TRABALHO DESENVOLVIDO EM CAMPO RESULTADOS DISCUSSÃO CONCLUSÃO REFERÊNCIAS APÊNDICE INTRODUÇÃO O presente trabalho foi elaborado a fim…

conforme a visão de sujeito (foco no autor), de língua (foco no texto), de texto e de sentido (foco na interação autor-texto-leitor) que se adote. A primeira concepção de leitura foco no autor é aquela em que o texto é resultado de sua representação mental e ao leitor cabe captar os sentidos, ou seja, as ideias que o autor pretende informar, isto é, o leitor tem função passiva porque o sentido do texto esta centrado no autor. Já a segunda concepção de leitura, aquela com foco no texto,…

eles podem e devem ser aprendidos. A segunda é a de que um currículo por competências se expressa, manifesta e valida pelas aprendizagens 2 Deste ponto em diante este documento incorpora algumas ideias das discussões e dos textos de trabalho do grupo responsável pela concepção do currículo na Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Referencial Curricular Parte 1corrigido.indd 20 24/8/2009 11:53:48 que constituiu no aluno e que este coloca em ação de determinada maneira em…

baseado em observações gravadas em vídeo em uma pré-escola, a Escola Diana, e em discussões registradas e entrevistas com professores e administradores, conduzidas desde 1983 como parte de um estudo a ser lançado, Colaboração e Comunidade na Sala de Aula Pré-Escolar: Amherts, Pistóia e Reggio Emilia, por Carolyn Edwards, Leila Gandini e John Nimmo. Citações de entrevistas formais, discussões em grupo e de observadores (coletadas, transcritas e traduzidas por membros da equipe do projeto)…

...7 3.4- Instrumentos Utilizados...........................................................................8 3.5- Procedimento..........................................................................................8 4- RESULTADOS E DISCUSSÃO......................................................................9 5- CONCLUSAO................................................................................................14 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.....................................