A Didática Como Campo De Estudo Não Se Resume Apenas Na B

histórico da instituição e apresenta a estrutura física da escola); 2) Concepções norteadoras (parte mais extensa do documento, apresenta as concepções de sociedade, homem e educação); 3) Princípios fundamentais (cooperação, valorização docente, estudos da cultura afro, qualidade, gestão democrática, autonomia, formação da consciência crítica, etc.); 4) Efeitos intencionalmente pretendidos (o que se pretende para a formação do aluno da educação infantil ao ensino fundamental); 5)…

nossos estudantes. O trabalho baseado nas famosas composições e redações escolares tem uma fragilidade essencial: ele não garante o conhecimento necessário para produzir os textos que os alunos terão de escrever ao longo da vida. "Nessa abordagem, ninguém considerava quem seriam os leitores. Não havia a ref lexão sobre a melhor estratégia para colocar uma ideia no papel", resume Telma Ferraz Leal, da Universidade Federal de Pernambuco. Leia mais sobre produção de texto Para…

pessoas atuando na Educação Básica sem a formação superior exigida por lei, no contexto da Década da Educação, objetivo maior do Governo Federal à época, preconizada pela LDB, na sua promulgação, em 1996. Passada a década de 2000-2010, tais objetivos não foram atingidos. A Década da Educação foi prorrogada, o Brasil conta hoje, segundo dados do INEP de 2010, 623.825 professores sem formação superior, ou com , formação diferente da área que atuam, atuando na Educação Básica. Na…

conclusão de curso (TCC) é um texto acadêmico-científico exigido pelo Ministério da Educação, como pré-requisito para a conclusão de um curso de graduação ou pós-graduação. • Pode ser feito em formato de artigo, relatório, monografia, dissertação, tese, estudo de caso, etc. • Objetivos: • Visa, fundamentalmente, buscar a integração de conhecimentos e a levar os estudantes a uma visão aprofundada de um assunto ou problema dentro de sua área. TCC • Como fazer? • Deve-se seguir as…

problemas nele contidos, que esse povo já tinha se familiarizado com as frações. Estas, porém, eram escritas de forma diferente da que utilizamos atualmente, ou seja, 1/10 era representado com 10, possibilitando deste aquela época, a idéia de um inteiro e não de uma unidade. Só ficou mais fácil trabalhar com as frações quando os hindus criaram o Sistema de Numeração Decimal, quando elas passaram a ser representadas pela razão de dois números naturais. Desde então, as frações foram…

INTRODUÇÃO As matérias estudadas nesta etapa abriram novos horizontes e uma maior compreensão da matemática como um todo. Apreendi novos métodos, para que os alunos tenham maior atenção e vontade de participar das aulas onde a realização de estudos de novas metodologias apropriadas para o trabalho nestes novos ambientes. E a aplicação de nova circunspecção é essencial para, além de estreitar a defasagem existente entre a educação escolar fundamental e o desenvolvimento…

Samuel e Raimundo, pelo apoio e incentivo. RESUMO Redigido em um único parágrafo que não exceda 500 palavras, o resumo deve conter a natureza da pesquisa realizada, seus objetivos, metodologia e principais resultados e conclusões auferidas. Palavras-chave: abstract Elemento obrigatório, apresentando o mesmo conteúdo do resumo em língua vernácula. (Inglês: Abstract; Espanhol: Resumen; Francês: Resume; Alemão: Übersicht). Palavras-chave: SUMÁRIO

............................................................... 6 2.2 Específicos ............................................................................................................................................ 6 III – ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS ................................................................................................................ 7 IV – AVALIAÇÃO ..................................................................................................................

MATERIAL DE ESTUDO DA DISCIPLINA DE TEORIA DA CONTABILIDADE Prof. Me Carlos Jaelso A. Chaves EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO CONTÁBIL 1 Introdução Não se pode precisar a época em que se iniciou a contabilidade. Contudo, acredita-se que ela seja tão antiga quanto à origem do homem. A partir do momento que no homem desenvolveu o instinto de posse, conseqüentemente, houve a necessidade de controlar os bens, o que se fez através do inventário (FAVERO et al., 1995). Para Iudícibus…

ambientais assumiram importância como objeto de análise e discussão nos principais trabalhos acadêmicos. Dessa forma, podemos considerar que houve, necessariamente, um reencontro da Geografia Física com a Geografia Humana, para que, com base no objeto de estudo da Geografia (a relação do Homem com o Meio), possam ser levantadas soluções para os principais problemas de ordem ambiental. PALAVRAS-CHAVE Geografia Física. Meio Ambiente. Ensino da Geografia. INTRODUÇÃO A última…