A Declaração De Salamanca 1994

O estudo possibilitou caracterizar a política pública e sua contextualização com a política educacional inclusiva, bem como identificar sua presença em alguns documentos relevantes, tanto a nível nacional quanto internacional, como a Declaração de Salamanca de 1994. Através deles, percebemos quais os interesses, avanços e recuos, as políticas de governo e os direcionamentos estendidos à Educação Básica na perspectiva inclusiva. Os discursos relacionados às políticas de inclusão propõem…

aluno e qualidade dos serviços oferecidos pela instituição. De acordo com a “Declaração de Salamanca”, no que se refere à família quanto à inclusão escolar: “(...) encorajem e facilitem a participação de pais, comunidades e organizações de pessoas portadoras de deficiências nos processos de planejamento e tomada de decisão concernentes à provisão de serviços para necessidades educacionais especiais.”(1994-p2) . ”[...] Pais possuem o direito inerente de serem…

o poder público, para o comodismo da família, em assumir a tarefa ingrata e dispendiosa em educá-lo. A opção intermediária é a segregação; não se pune, nem se abandona, mas também não se sobrecarrega o governo e a família com sua incômoda presença (1994,p. 24). Ou seja, as pessoas consideradas deficientes deveriam ser segregadas do convívio social, eximindo a família e o governo de qualquer investimento em educação. A ordem social deveria ser mantida e a repulsa pelos deficientes…

criança tem direito fundamental à educação, e deve ser dada a oportunidade de atingir e manter o nível adequado de aprendizagem, toda criança possui características, interesses, habilidades e necessidades de aprendizagem que são únicas.” (Declaração de Salamanca, 1994, p.1) Outra vertente a ser apresentada é a segregação. Esta consiste na imersão de deficientes em um mesmo espaço escolar, alimentando assim o preconceito e anulação da convivência com o diferente. Para alguns…

implementação de uma política de inclusão que vem sendo debatida e exercitada em vários países entre eles o Brasil, respaldada pela Constituição Brasileira (1988), pela Conferência Mundial de Educação para todos em Jontiem (1990), pela Declaração de Salamanca (1994), e a LDB 9394/96, art. 58, parágrafo 1º, Resolução Semed n. 31 de 3/5/2000. O FNDE contribui através de seus Programas: PDDE (Programa dinheiro direto na escola), PNAE (Programa Nacional da Alimentação Escolar), PTE (Programa…

Educação Especial; Revistas especializadas; Grade curricular do Curso de Pedagogia. Artigos da internet. Resoluções do Conselho Nacional de Educação. Ministério da Educação Diretriz educacionais para educação especial na educação básica. Declaração de Salamanca sobre princípios políticos e práticas na área de necessidades educativas especiais. IV. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO Junho De 17 a 28 Escolha do tema …

onde buscamos fundamentações teóricas voltadas a Educação Inclusiva para os alunos deficientes na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Nossa fonte de pesquisa deu-se a partir de documentos da Constituição Educacional Brasileira, LDB, a Declaração de Salamanca, a VI CONFINTEA, e autores como Paulo Freire, Pacheco, Omote, e outros, como também pesquisas de sites e artigos públicados. O presente trabalho busca desenvolver reflexões teóricas acerca da Educação Inclusiva, como direito…

membros da recém constituída ONU enunciaram em 1948 a famosa Declaração Universal dos Direitos Humanos. Essa declaração foi e é considerada a mais perfeita síntese dos avanços éticos da humanidade, uma vez que abrange o reconhecimento dos direitos civis e políticos (direitos individuais), e os econômicos, culturais e sociais (direitos coletivos), além de firmar a indivisibilidade, a universalidade e a interdependência destes direitos. A Declaração Universal não é um tratado, e…

cursos de formação de professores voltados para esta área da educação. Podemos notar que o assunto “Educação Especial” é recente, e as medidas para torna-las concretas são mais recentes ainda. 2.Declaração de Salamanca. Em 1994, temos um conjunto de recomendações e propostas da Declaração de Salamanca, que é guiado pelos princípios: Independente das diferenças individuais, a educação é direito de todos; toda criança que possui dificuldade de aprendizagem pode ser considerada com…

Em 1994, em Salamanca na Espanha, na Conferência Mundial sobre Necessidades Educacionais Especiais: Acesso e Qualidade, O Brasil assina um conjunto com os representantes dos governos presentes, a “Declaração de Salamanca”, na qual se afirma a necessidade de uma educação que reconheça as diferenças e promova a aprendizagem, capaz de atender a todas as pessoas independente de suas necessidades. É uma mudança de cultura em torno das diferenças. De acordo com a Declaração as escolas