A Curiosidade E A Experimentação Para O Desenvolvimento

RESENHA CRÍTICA SOBRE OS ARTIGOS NO SITE O texto de Moço (2014) aborda sobre o desenvolvimento de experiências científicas com crianças, onde relata que, quem convive ou leciona para os anos iniciais do ensino fundamental sabem que os pequenos não cansam de perguntar e esta é uma forma que utilizam para conhecer o mundo. Por isso, os professores devem ficar atentos e aproveitarem a força dos “por quês”?, como fez a professora Inês do 1º ano da Fundação Bradesco, que transformou seus…

níveis microscópicos. Não havendo uma articulação entre esses dois tipos de atividade, os conteúdos não serão muito relevantes a formação do individuo, ou contribuirão muito pouco ao desenvolvimento cognitivo deste. Este trabalho tem como objetivo realizar um levantamento bibliográfico sobre a importância da experimentação no ensino de química, verificando a forma com que esse tipo de metodologia interfere no entendimento e na aprendizagem do conteúdo pelo educando e estudar a função…

reflexão ,ação e avaliação 1-Reflexão(ões) crítica(s) individualizada acerca do grau de participação nos projetos de ação-intervenção com objetivos previamente formulados. 2-Participação dos pais. 3-Reflexão crítica do processo de desenvolvimento do projeto e suas limitações; 4-Produtos em suportes áudio, vídeo. 5-Reflexões final: auto avaliação da participação no processo de avaliação. CRITÉRIOS DO PORTFÓLIO: 1-Registra idéias, experiências e opiniões acerca do…

conhecimento novo deve ser introduzido a partir destas problemáticas. “Uma questão só é problema quando os alunos podem ganhar consciência de que seu modelo não é suficiente para explicá-lo” (Brasil, 1997, p.119). Cabe ao professor proporcionar curiosidades e indagações adequadas às possibilidades cognitivas do grupo a fim de que os alunos possam buscar informações para reconstruir ou ampliar seus conhecimentos. Desta forma há a elaboração de um novo modelo.  Faz-se necessário,…

DE PELOTAS CENTRO DE CIÊNCIAS QUÍMICAS, FARMACEUTICAS E DE ALIMENTOS. INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE QUÍMICA CURSO DE QUÍMICA – LICENCIATURA SEGUNDO SEMESTRE DE 2012 PROFESSOR: ROMEU TRABALHO DE REVISÃO DA LITERATURA: A IMPORTÂNCIA DA EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA. V. H. M. DATA: 15 DE JANEIRO DE 2013 ÍNDICE: 1- CAPA 2- ÍNDICE 3- INTRODUÇÃO 4- REVISÃO DE LITERATURA 5- CONCLUSÃO 6- BIBLIOGRAFIA INTRODUÇÃO: A função do professor é…

“ESPECIALIZAÇÃO EM TEORIA E EXPERIMENTAÇÃO EM CIÊNCIA E MATEMÁTICA” Prof.ª Orientadora: Prof.ª Msc. Herena Naoco Chicaki Isobe. “A EXPERIMENTAÇÃO E O ENSINO DE CIENCIAS” FRANCIANE APARECIDA CHAVES FERRARI Resumo O primeiro contato dos alunos com a ciência no ensino básico é geralmente por meio de aulas teóricas que, na opinião dos mesmos não fazem sentido e não tem relação direta e relevante com as suas vidas. A ênfase do discurso formulado na linguagem

passíveis de solução. c. Provocativas; abertas; o cerne de um tópico; instigantes; compatíveis com padrões e estruturas curriculares e que podem surgir com base em dilemas da vida real que sejam do interesse dos alunos. d. Compatíveis com o desenvolvimento atual dos alunos e com os padrões e as estruturas curriculares e que sejam do interesse dos professores. e. Interessantes para os alunos, apresentam-se como o centro de um tópico estreitamente ligado ao conteúdo programático do…

artística pessoal e conhecimento estético, respeitando a própria produção e a dos colegas, no percurso de criação que abriga uma multiplicidade de procedimentos e soluções;  Observar as relações entre o homem e a realidade com interesse e curiosidade, exercitando a discussão, indagando, argumentando e apreciando arte de modo sensível;  Compreender e saber identificar aspectos da função e dos resultados do trabalho do artista, reconhecendo, em sua própria experiência de…

Qual é o segredo da vida? E como chegamos até aqui? Mais do que capaz de satisfazer a curiosidade, a Ciência mostrou-se gradualmente como uma verdadeira ocupação, inspirando trabalhos de vidas inteiras. Isso porque se percebeu que, por meio da observação e experimentação do método científico, era possível não só compreender o mundo que nos cerca mas também a nós mesmos, isso de forma a impelir o desenvolvimento de novas tecnologias e, assim, melhorar a qualidade de vida das pessoas.…

Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Ouro Preto A FÍSICA NOS BRINQUEDOS: DESENVOLVIMENTO DE AULAS PRATICA COM BRINQUEDOS ENFATIZANDO A FÍSICA. Lidianne de Paula Pinto Juliana Bernardo Ouro Preto Fevereiro/2011 Lidianne de Paula Pinto Juliana Bernardo A FÍSICA NOS BRINQUEDOS: DESENVOLVIMENTO DE AULAS PRATICA COM BRINQUEDOS ENFATIZANDO AS LEIS DE NEWTON. Projeto de pesquisa apresentado ao Instituto Federal de Minas Gerais – Campus Ouro Preto como requisito…