A Cabeça Bem Feita Repensar A Reforma Reformar O Pensamento

Educação Brasileira, a Lei 4024/61 ou simplesmente LDB/61, como resultado do trabalho de dois grupos com orientações de filosofia partidária distinta. Os estatistas eram esquerdistas e defendiam que a finalidade da educação era preparar o indivíduo para o bem da sociedade e que só o Estado deve educar. Os liberalistas eram de centro/direita e defendiam os direitos naturais e que não cabe ao Estado garanti-los ou negá-los, mas simplesmente respeitá-los. Após quase 16 anos de disputa…

em: dirigir, organizar, orientar e estimular a aprendizagem escolar dos alunos. A Didática como Atividade Pedagógica Escolar A Pedagogia investiga a natureza das finalidades da Educação como processo social, no seio de uma determinada sociedade, bem como, as metodologias apropriadas para a formação dos indivíduos; tendo em vista o seu desenvolvimento humano para tarefas na vida em sociedade. Quando se fala das finalidades da Educação, no seio de uma determinada sociedade, se quer…

consultamos s.obre o nosso maior compromisso educacional, seja no nosso íntimo, seja no coletivo de nossas escolas, em nossas organizações corporativas?Essas questões de fundo precisam ser mais expostas e debatidas, porque é fundamental que tenhamos bem claro o nosso sonho educacional, ou melhor, o que queremos atingir quando dedicamos horas, dias, anos de nossas vidas a ensinar.Estamos todos no mesmo barco e temos de assumir o comando e escolher a rota que mais diretamente nos pode…

Marilza Vanessa Rosa Suanno1 UFG/UEG Pensar o trabalho docente na perspectiva do pensamento complexo me remete à busca pela compreensão da transdisciplinaridade e como esta se apresenta desafiadora e inovadora para o pensamento humano, o trabalho docente e a produção do conhecimento. Apresento, neste capítulo, resultados parciais da pesquisa “Trabalho docente e pedagogia universitária sob a ótica do pensamento complexo e da transdisciplinaridade”, desenvolvida por esta autora…

o gosto e o interesse pelos jogos e brincadeiras lúdicas mantendo um clima de confiança e respeito mútuo na sala de aula; - Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva frente a diferentes situações sociais, respeitando os pensamentos e individualidades próprias de cada um, na realização de atividades lúdicas nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental; - Desenvolver o autoconhecimento, a criatividade, a solidariedade, a auto estima, é afetividade, a…

projetos no currículo escolar, ou seja, matérias que devem ser trabalhados durante o ano letivo e muitos deles não conseguem inter-relacionar a Educação Ambiental aos conteúdos curriculares e isto ocorre porque o conceito de Educação Ambiental não está bem definido entre os educadores, orientadores e/ ou coordenadores das instituições escolares. Portanto, a educação ambiental, trabalhada de maneira adequada pelos professores, não enfocando as noções que ficam restritas somente ao…

que visem à expansão dos modelos de intervenção para além do enfoque biomédico. Para Morin (2004), um conceito “não pode ser tomado como capaz de substituir algo que é mais complexo [...] o pensamento é um combate com e contra a lógica, com e contra o conceito”. Método Foi feita uma revisão bibliográfica com as palavras-chave: promoção da saúde e processo saúde doença. Selecionaram- se artigos originais de alguns autores representativos do campo que figuram na…

Bases da Educação Nacional nº 9394/96, que acrescentou a educação infantil como uma primeira etapa educacional, ainda encontramos muitas pendências nessa área. Uma das maiores defasagens é a desvalorização dos profissionais, a dificuldade de separar bem os paradoxos de cuidar-educar, a formação profissional oferecida aos professores que deixa muito a desejar, dentre outras. Primeiramente, é necessário traçarmos um perfil de quem é o profissional a qual me refiro, o pedagogo, traçando…

questionamentos em entrevista. vii RESUMO A formação continuada de professores está no centro dos acontecimentos do mundo da educação, suscitando aprovações e divergências e apontando para a necessidade de se fazerem reformas na área. Os motivos dessas reformas estão ligados, a alguns resultados do desempenho escolar, que não têm atendido às exigências e expectativas da sociedade. A escolha do tema visa identificar resultados do projeto de formação continuada implantada na…

inclusão; avaliação; didática; direitos humanos; dignidade humana; ética entre as demais aplicações. A base teórica deste trabalho se fundamenta nos estudos de Ferréz, Sant´Anna e Whohgelmuth entre outros autores que compartilham as mesmas linhas de pensamento e de ação prática. No capítulo 1, fazemos uma breve introdução histórica das T.I.C.s, (Tecnologias de Informação e Comunicação) e sua utilização pedagógica; as reflexões necessárias sobre o tema e introdução ao desenvolvimento…