A Cabeça Bem Feita Repensar A Reforma Reformar O Pensamento

contexto da aprendizagem; as estratégias metodológicas. Masetto (1997) “a didática como reflexão sistemática é o estudo das teorias de ensino e aprendizagem aplicadas ao processo educativo que se realiza na escola, bem como dos resultados obtidos” (p. 13). Quais pensamentos e quais reflexões? Como a criança constrói o seu conhecimento? Qual o papel do professor? Como as diferentes interações interferem no processo? A escola tem um papel significativo nas ações em sala de…

aplicado. O objetivo deste artigo é apresentar as Teorias do Caos e da Complexidade como uma nova e alternativa abordagem de suporte à formulação de modelos de gestão e de organização empresarial. Considerando que o assunto é relativamente novo, é feita, inicialmente, uma breve revisão de conceitos, e em seguida, com base nessa revisão propõe-se o que denominamos “princípios orientadores” da aplicação dos conceitos às práticas administrativas. Esses “cinco princípios orientadores”…

cenário mundial, inúmeras reflexões que colocam em tela as formas de relações sociais, meio ambiente e produção. A sociedade pós-industrial, então, confronta-se com uma crise que, mais do que ecológica ou material, é uma crise de valores, do estilo de pensamento, dos imaginários sociais, dos pressupostos epistemológicos e do conhecimento que sustentaram a modernidade. A simplificação das análises concentradas na racionalidade ocidental não consegue dar conta da complexidade do mundo.…

presença do psicopedagogo institucional pode minimizar o impacto destas dificuldades no dia a dia do profissional, tornando-os mais autônomos e seguros diante das diferentes situações do cotidiano. Palavras-chave: 1:Cabeleireiro 2:Formação 3:Pensamento Complexo 4:Visagismo Abstract: Visagism is the construction of personal image considering the individual as a whole. The image evokes emotions, so the hairdresser beyond your technical skills and…

pré-definidos, uma concepção “libertadora” de educação escolar. Para o autor, 3 [...] a prática „bancária‟ implicando no imobilismo a que fazemos referência, se faz reacionária, enquanto a concepção problematizadora que não aceita um presente „bem comportado‟, não aceita igualmente um futuro pré-dado, enraizando-se no presente dinâmico, se faz revolucionária. (FREIRE, 1978, p. 84). Uma concepção problematizadora é também necessariamente dialógica entre os homens e o mundo,…

análise destas vivências revela uma série de questões que vão muito além dos limites da filosofia, mostrando a necessidade de se realizar um diálogo interdisciplinar para melhor desenvolvê-las. PALAVRAS CHAVES: Escola. Comunidade de Investigação. Pensamento de ordem superior. RESUMEN Esta monografía es un estudio introductorio de la filosofía de la educación. El primer capítulo está dedicado a un debate que tuvo lugar a partir de mis experiencias como estudiante de escuela.…

concepções filosóficas Ernando Brito Gonçalves Júnior 57 Capítulo 4 A Escola Nova: fundamentos filosóficos e propostas de atuação Ernando Brito Gonçalves Júnior 73 Capítulo 5 Fundamentos do pensamento pedagógico de Paulo Freire 85 Adnilson José da Silva Capítulo 6 Edgar Morin: pensamento complexo e formação cidadã 99 Darlan Faccin Weide Capítulo 7 Antropologia marxista: implicações pedagógicas 113 Adnilson José da Silva Conclusão 127 Apresentação…

denunciando e promovendo ações que levam à mudança da realidade, sugerindo reflexões sobre sentimentos e atitudes de um coletivo. Além de analisar os processos educativos que permearam esse movimento, trazendo para o debate uma possibilidade de se repensar as ações educativas no interior das escolas. PARQUE DA LUZ: FAZER PEQUENO, FORTE E ENRAIZADOR Rosiméri Jorge da Silva Este trabalho tem como proposta descrever e…

tem que se assentar em uma cultura democrática. Em uma governança democrática, como diria Bobbio (2004). Em seguida, chama a atenção para a distância que separa os direitos formalmente concedidos das práticas sociais que ordinariamente os violam, bem como para o fato de que as vítimas de tais práticas, longe de se limitarem a lamentar, cada vez mais reclamam, individual e coletivamente, ser ouvidas e se organizam para resistir contra a impunidade. Boaventura de Sousa Santos é Diretor…

consultamos s.obre o nosso maior compromisso educacional, seja no nosso íntimo, seja no coletivo de nossas escolas, em nossas organizações corporativas? Essas questões de fundo precisam ser mais expostas e debatidas, porque é fundamental que tenhamos bem claro o nosso sonho educacional, ou melhor, o que queremos atingir quando dedicamos horas, dias, anos de nossas vidas a ensinar. Estamos todos no mesmo barco e temos de assumir o comando e escolher a rota que mais diretamente nos…