Inclusão social

©MARIA TERESA EGLÉR MOANTOAN 2003
Editora Moderna
COORDENAÇÃO EDITORIAL José Carlos de Castro
PREPARAÇÃO DE TEXTO Lellis Assessoria Editorial
COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO GRÁFICA Fernando Dalto Degan
COORDENAÇÃO DE REVISÃO Estevam Vieira Ledo Jr.
REVISÃO Jane dos Santos Coelho Taniguchi
EDIÇÃO DE ARTE/PROJETO GRÁFICO Ricardo Posacchini
CAPA Ricardo Postacchini
Foto: CID
DIAGRAMAÇÃO Patricia de Souza Costa
SAÍDA DE FILMES Hélio P. de Souza Filho, Mareio H. Kamoto
COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO INDUSTRIAL Wilson Aparecido Troque
IMPRESSÃO E ACABAMENTO Banira Gráfica e Editora Ltda.
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)
(Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)
Mantoan. Maria Teresa Eglér
Inclusão escolar : o que é? por quê? como fazer? / Maria Teresa Eglér Mantoan. — São Paulo : Moderna , 2003. — (Coleção cotidiano escolar)
Bibliografia.
1. Inclusão escolar 2. Pedagogia I. Título. II. Série.
03-4775 CDD-379.263
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Índices poro catálogo sistemático:
1. Inclusão escolar : Política educacional : Educação 379-263
ISBN 85-16-03903-X
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Impresso no Brasil
SUMARI O

APRESENTAÇÃO 5

1. INCLUSÃO ESCOLAR: O QUE É? 13
Crise de paradigmas 13
Integração ou inclusão? 19

2. INCLUSÃO ESCOLAR: POR QUÊ? 27
A questão da identidade X diferença 29
A questão legal 34
A questão das mudanças 45

3. INCLUSÃO ESCOLAR: COMO FAZER? 55
Recriar o modelo educativo 60
Reorganizar as escolas: aspectos pedagógicos e administrativos 64
Ensinar a turma toda: sem exceções e exclusões 70
E a atuação do professor? 76
Preparar-se para ser um professor inclusivo? 78

CONSIDERAÇÕES FINAIS 91